回到學校，班主任葉吉平把眾人的作業在黑板上進行講述。
“總的來說，咱們班這一次的作業完成的還不錯。雖然大家的作業，大部分都是模仿電影、電視里的劇情，但是你們知道模仿，這件事本身就讓我很欣慰了。這一次，我最喜歡的作品依舊是蘇誠的。蘇誠的這個視頻雖然說里面的同學演技不怎么樣，但是這個視頻本身有很大的賣點，能夠引起觀眾的情緒共鳴。”
“一個好的作品，引起觀眾共鳴是必不可少的。當然有好的作品，有些同學的作品相比較而言就會顯得遜色幾分。比如說，某個融合了多元素的視頻。”
“讓你們拍攝視頻，雖然說沒有限制你們加入新元素，但如果有過多的元素加入，會使視頻本身的內容看起來很亂，尤其是讓你們拍攝的視頻都是短視頻，這樣一來更顯得視頻里的場景混亂了。橋川，你來說說這個視頻是怎么回事？”
路橋川一群人雖然在山莊里拍了視頻，由于時間的限制，眾人把視頻拍完后，時間已經很晚了。當初路橋川向其他幾人保證，他們的視頻會由他這個班長進行后期剪輯。如果把眾人的視頻單獨進行剪輯，在時間上來不及。路橋川想了一個辦法，把眾人拍攝的視頻進行縮短、融合，使八個看起來毫不相關的視頻，根據各種奇葩的理由強行融合在一起。
比如說，鐘白拍的視頻里面的主角。任逸帆和李殊詞，兩人都是劍客，兩人也都有感情。因為一些原因。李殊詞殺死了任逸帆，然后自殺了。正常情況下，這個視頻到這已經結束了。結果路橋川不按套路出牌，在一千年后，被殺死的任逸帆的尸體，被考古人員找到，并且復活了任逸帆。
這種異常奇葩的理由，是把葉吉平和班里的同學雷得不輕。一個人的尸體在野外暴露了上千年的時間，沒有腐化，還能被人救活，屬實讓人無語。
原本眾人拍攝的視頻，雖然說各有各的缺陷，但是每一個視頻都能符合葉吉平的要求。經過了路橋川的一頓操作后，眾人的視頻變成了一個融合怪，質量還不如原先。
.......
時間在不知不覺中過去了兩個月，在這段時間里，一切風平浪靜。
蘇誠在這段時間，完成了對功法的修改。他沒有接觸過超凡，對于很多東西始終只是在理論方面，但唯有實踐才能出真知。所以對功法，蘇誠只能按照自己的想象，進行了模糊化的修改。
“十三，看來你今天心情很不錯。”
操場上，蘇誠看著畢十三臉上的笑容，笑著說道。
“一心今天回來。”
自從上次在山莊里拍攝，畢十三開口說話后，在往后的一段時間，他逐漸的走出了他自己給他設定的枷鎖。就在昨天，他得到了顧一心的消息，顧一心回國了。今天晚上，對方就能到達華夏。
“要恭喜你了，過不了兩天一心就要回來上課了。”
畢十三的目光看著蘇誠，對著蘇誠露出燦爛的笑容。
“對啊，要回來了。不過，你卻要走了。”
說到這里，畢十三的臉上罕見的露出傷心的神色。
“我只是提前畢業，又不是離開這個世界，干嘛露出這樣的表情？”
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