“《大洪拳》是一門內外皆修的功夫，入門便是【混元樁】，
“‘混元’意指天地，而天地能滋生萬物。是以，這門功夫不僅可以衍生出各種武功，而且與你們自身所學的功夫也不會造成沖突。”
洪康放在教材里的就是自己最初所學的【洪拳】功夫。
不過，在經歷了兩百多年，見識了各種奇功妙術后，這門在【洪拳】基礎上脫胎而出的《大洪拳》，其效用尤為不凡！
洪康自己一身武道修為，踽踽獨行，一路行來，頗為不易。
他自己接觸過勁力、氣血、內勁、真氣、煉神、術法等等歷練，但總的歸納來，也不過是在人體的“精、氣、神”上下功夫。
所以，這門《大洪拳》，可以幫助修行者抻筋拔骨，壯大氣血，培養氣感，磨練意志，鍛造精神…………
看似發展的很平均，但這是給他們打下一個堅實的根基，之后學習的武功無論是偏向哪方面，都可以得到完美的銜接~！
堪稱一等一的筑基之法！！
洪康朗聲道：“此功一共有十三式，每一式都需要搭配好拳腳動作、臟腑呼吸、精神氣勢，易學難精。”
“為什么這么說？”
看著少年們陷入思索，洪康直接說了原因。
“因為每個人的高矮胖瘦、手腳長短都有差異，所以你們修行的時候還不能是完全依葫蘆畫瓢。”
“不過，若是將來練得高深處，甚至可以融合武道意志、勾連天地大勢，就像是這樣………！”
洪康輕輕一掌按出，場中頓時刮起一陣微風，籠罩百米。
同時，一種沉重無比的感覺爬上眾學子的心頭，他們剎那間覺得這股微風隨時能夠化成呼嘯狂風。
收掌，風止。
洪康點了個人：“尹天奇，你來說說你的感受。”
尹天奇微微彎身行禮，恭敬道：“回先生的話，剛才我感覺就像是整片天地都在針對我。”
“只是………先生您功參造化，可我們功力低微，修行這《大洪拳》，也能夠練到這種境界嗎~？”
尹天奇這么一說，那些學子亦是眼神閃爍不定。
洪康一笑：“你可知，我剛才用的功力，和你現在相當。”
“這不可能！！”
尹天奇心中一驚，脫口道。
然后，才反應過來自己是在質疑先生，連忙改口道：“洪先生，我不是不信，只是………這個…………”
想要做到洪康掌風籠罩百米的程度，尹天奇覺得，就算自己現在的功力再翻十倍都做不到~！
其他學子紛紛望著洪康，他們也很難相信就憑尹天奇的功力能做到如此！難道這《大洪拳》有這么神妙？！
洪康解釋說道：“在武道境界達到極高層次后，便能夠以個人之力引動天地大勢，一點力十倍、幾十倍的運用，可以做出種種不可思議的事情。”
頓了頓后又道：“當然，作為先生，我也不瞞你們，想要達到這種境界，非普通人可為，天資、毅力、智慧、機緣等等缺一不可！！”
“現在，仔細聽講…………”
一聲聲關于武道見解的微言大義，從洪康嘴里不斷說出。
眾學子們頓時奮筆疾書。
………………
御劍山莊。
當尹天奇把自己在“黑水學宮”所學的知識，復述給父親尹浩聽的時候，卻遭到了尹浩的阻止。
說什么未經過學宮方面同意，怎可擅自外傳！
尹天奇說道：“洪先生并不在意、甚至鼓勵我們把在學宮所學的知識傳出去。”
尹浩自然聽說過洪康所宣傳的“為往圣繼絕學”的話，他本以為洪康就是說說，沒想是真的有此心胸。
尹浩的武功見識當然在自己兒子之上，當他聽完尹天奇的復述后，眼睛逐漸瞪大，目光里帶上了思索、恍然、佩服………
他一言一句道：“整、合、變、化、空、靈~！”
“洪先生的武道修為，真是如海如淵，深不可測啊~！”
在聽完這一套武道理論后，尹浩感覺自己的武功都隱隱有突破之感，不禁地對洪康的稱呼也跟著變了。
心意動了，尹浩頓時起身，兩步跳到院里。
雙掌翻飛成殘影，演練起尹家的武功來。
同時腦海里流過剛才尹天奇所復述的話：
“武道最初，無論拳腳兵刃，旨在尋一個“整”字。“整”為最佳結構，武學之優美，就在于尋求人體的最佳發力結構，每個拳派的拳架不同，就是因為大家都在尋求最佳的發力結構。”
“這其中涉及到筋肉、皮膜、骨骼、關節等。”
尹浩的武功修煉，自然經歷過這個過程。
只是他當初無法用言語形容的那么貼切。
“而下一步便是聯‘合’。”
“合”為最佳動態連接，一個好的結構如果不能做到最佳粘連，也就不能發揮最大的效能。”
就好比一個隱秘機關少了個榫卯結構或者齒輪，那么，再好的機關設計也沒法正常運轉。
所以，聯“合”是一個信息統合的過程。
為了達到一個目標，人體這尊精密的結構，需得各部協同運作。
“接著，便是應‘變’。”
“‘變’為身體的隨機應變，面對不測的情形，身體自動做出最佳的應對。”
“這是自發的、自主的，因此，應‘變’必然帶有思維靈性的參與。”
很多初出茅廬的人，劍法拳法等套路施展的非常連貫漂亮，達到了“整-合”境界，但卻不能“變”，結果就是套路的漂亮無法轉化為實戰功夫。
事實上，應“變”是要通過專門的訓練來達到的。
這個階段，尹浩非常理解。
說的就是那種把武功招式練得死板、僵化，無法融會貫通的人。
在拳腳舒展中，尹浩心道：“下一階段，通‘化’！”
“化”是“變”的高級狀態，因為變的太快，太精微，所以外形上反而不明顯了，有時高手簡單的一漲、一縮、一轉就產生巨大的威力。
因此，化其實就是趨向原點的變。
尹浩猛地收拳，立在原地。
一片葉子正巧落在其掌心。
尹浩看似沒有動，可那片葉子在不住的震顫著。
嗤嗤嗤~！
極其細微的氣鳴聲下，葉子上逐漸出現一個鏤空的圖案，是個“尹”字。
只是，尹浩卻是有點不滿意。
“字形粗糙，毫無美感，這通‘化’階段，練得就是一個入微的掌控！”
接著，又露出笑意：“不過，總算知道該怎么繼續提高武功了。”
接下里的兩個境界。
分別是悟“空”、還有生“靈”，是尹浩如今還無法觸摸的。
“空”是一個武學進入超勝的臺階。
無法學習，只能靠悟！
進入“空”后，所有的阻礙好像都消失了，原本的阻礙甚至成為了助力，人也就感覺到了“自由”與隨心所欲。
而“靈”是對空的控制，自由以后更重要的是“自在”。如果沒有自在，那么自由便是一劑毒藥。
尋“整”、聯“合”；
應“變”、通“化”；
悟“空”、生“靈”。
尹浩看著尹天奇。
其他先不說，單單這武道六字，那都是字字珠璣，萬金難買的！
“天奇，你剛才說“黑水學宮”每兩個月便有一次月測？”
“是的。”
“爹希望你能夠好好表現，不要墮了“御劍山莊”的名頭。”
“這是自然。”
“還有…………”
“爹你說，我聽著呢！”
“在學宮里，對待先生們，一定要恭敬有禮，不可輕慢。要讓我知道你仗著身份胡作非為，看我怎么收拾你！！”
“…………”
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