完全無法動彈，蘇梅非常氣惱，沒想到關鍵時候，自己這個保鏢一點作用都沒有。
林茹之倒是不會生她的氣，畢竟這次的敵人絕對是一個戰技大師，而且還是非常罕見的靜之流派的大師，不是一般的強，是超級的強。
打不過就是打不過，兩大依靠，槍械和異能都被破解，也只能引頸就戮了。
不過顯然她的死期還沒有到，聽到了熟悉的咳嗽聲。
“咳咳。”這不是姚遠山又會是誰？
“姚老師？”林茹之震驚了，想過對方很強，沒想到這么強，根本沒有還手之力啊。
禁錮消失，林茹之和蘇梅呆若木雞地看向小巷陰影中，走出來的正是姚遠山。臉色有些不健康的紅色，好像是強行催動念能而導致了氣血翻涌，不過表情卻很平靜得可怕。
“你果然已經掌握靜之流派，不過水平太差。”
林茹之心服口服，畢竟就在剛才她才感受到姚遠山的強大。和他比，自己的靜之流派確實是還有很大的上升空間。可是她不理解姚遠山為什么會突然出手？
“咳咳！”姚遠山又咳嗽了。
“老師，你沒事吧？”林茹之看他這樣子，明明表情鎮定，但咳得比之前還要嚴重啊。
“沒事，還是談談你的事情吧。你的靜之流派一看就是野路子，念能運轉的速度倒是驚人，防御的時候還自帶反擊，我從來沒有見過哪個靜之流派的修煉者會像你這樣。但你的防御太單薄，很容易跑破解。”姚遠山說道：“明天開始，我教你真正的靜之流派。”
林茹之立刻小雞啄米地點頭。
“那就這樣吧，你們回去吧。”說完，他也轉身就走。
林茹之和蘇梅面面相覷，都覺得姚遠山的變化有些大。
“似乎，他已經越來越相信我了。”林茹之知道自己的表現已經獲得了對方的信任，蘇梅也忍不住點點頭。
那就再接再厲，林茹之要繼續發動自己的斗爭性，堅決和自己的不良習慣做斗爭，堅決和自己的卑鄙內心做斗爭。
姚遠山果然不只是四識造夢師那么簡單，同時也是一位強大的戰士，而且還是靜之流派的強者，顯然他也是一個充滿了故事的人。
晚上，林茹之和警幻仙子分享了姚遠山的事情。
“能讓環境凝固？我從來不知道靜之流派還有這樣的能力。”仙子姐姐也震驚地說道：“這么厲害的人，卻開私塾教小朋友？完全可以名揚天下，獲得相當的俸祿。就算是做個門客，也能美滋滋地享受生活。”她也無法理解姚遠山為什么能如此低調，甘心隱姓埋名？
“或許是和老院長的秘密有關系。”林茹之說道：“不管如何，這是一個好的開始，接下來我要再接再厲。”
第二天，她還是去姚遠山那補課。
他已經做好了傳授靜之流派奧義的準備，但還是要問清楚一些問題，問道：“你把自己修煉靜之流派的過程一五一十地告訴我。”
林茹之老老實實地把吳弛教她挨打，以此預防殺手的過程說了一遍，又把自己如何挨了三個月的毒打的事情仔細說了出來。
聽完之后，姚遠山只是說道：“幸虧你是豪門千金，有上好丹藥，若是換了窮人家，你算是廢了。”他對于這種野蠻的訓練方式表達了鄙夷。
“可是靜之流派不都是這么練的么？不是挨打的愚者流派么？”
“確實得挨打，但如何挨打是有講究的。”“算了，這些不說了，反正你也已經掌握這些基礎，接下來要學的是進階內容。”姚遠山說道：“靜之流派被列為四大流派之一，與流之流派的各種進攻戰技不同，與術之流派的各種法術變化不同，和動之流派強調素材和素材的互動也不同。靜之流派是四大流派中唯一沒有明確標準的流派，其他流派強不強一眼便知，但靜之流派的強卻很難體現出來。”
“老師，我覺得你已經很強了。”林茹之拍馬屁道。
“少嬉皮笑臉的，說說吧，你平時是如何進行訓練的？”
“負重，然后就進行反應速度的訓練。”林茹之說道：“師父說靜之流派的特點就是反應速度快，要超越思維，只依靠身體的記憶發動后發先至的攻擊。不斷訓練，提升速度。”
“這顯然是流之流派的思維，強調進攻。雖然靜之流派確實是能提升反應速度，但就你這水平就算再快也沒有用。”姚遠山很不客氣地說道：“靜之流派的精髓還是在防御，進攻則交給隊友就行。”
“老師，那么如何才能提升防御呢？”
“這就是你要學的內容，首先你就得分辨什么攻擊是需要防御的，什么攻擊是不需要防御的。像你之前和小朋友待在一起都提心吊膽的樣子，肯定是不行的。”姚遠山說道：“你必須要精確判斷身邊的每一次運動。”
林茹之瞪大眼鏡，專心學習。
“不同的物體，不同的運動，都有不同的特性。比如火焰的熱情，水流的柔順，石頭的堅固等等。”“廢話我也不說了，接下來一段時間，我和所有的孩子會隨時對你發動襲擊，你要了解這些襲向你的東西到底是什么。可能是石頭，也可能是木箭，也可能是潑水，總之你要做的就是感知不同。”
林茹之表示這好像是玩游戲一樣，接受訓練項目，接下來她就要成為熊孩子的襲擊目標了。
熊孩子當然是非常樂意了，對他們而言這就是個游戲，姚老師給他們準備了各種小玩具，彈弓、弓弩、飛盤、吹箭……
雖然沒什么危險，但孩子不按套路出牌，誰也不知道他們會在什么時候，用什么手段偷襲。
林茹之要做的就是感受不同偷襲的不同，區分靠近自己的襲擊，要區分不同。
還是很難區分的，畢竟在林茹之看來不管什么攻擊都是動能，都是有質量的物體乘以速度，是依靠動能進行殺傷的。
可是姚遠山顯然是認為不同的物品發動的攻擊是不同的，不僅僅是動能，還有其他的差別，這就是林茹之需要去發現的。
小朋友對于這種襲擊非常有興趣，林茹之則不得不承受攻擊，這些攻擊都沒有殺意，所以是防不勝防。
小朋友只是把這當做游戲，并沒有惡意，很難察覺。
漸漸地，林茹之也確實發現了一些不同，雖然都是動能，但運動模式還是有不同的，在念能感應中的體現也不同。很多區別都很細微，很難進行區分，但整體而言確實有不同。這種情況應該就是姚遠山希望她能察覺的，但光是察覺也不夠，還得總結經驗才行。
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