演出完畢。
臺下的一眾評委們，紛紛在那里交頭接耳。
他們這是為了哪一支表演隊，該得到這一次匯演的一等獎，而爭論不休。
“直屬小學的節目，符合當下主流，完全契合上級提倡的、努力建設好，我們的高級農業合作社的精神。”
這是縣農林漁副管理局的領導，他說的評語。
“是啊，看看這些直屬小學同學們的精神面貌，再看看他們演出之時，那種專業素養、和敬業精神，我認為啊...
僅僅是我個人的觀點，啊，這個，嗯，直屬小學得一等獎，是合乎情理的。”
這是縣府辦公室主任的原話。
而另外兩名街道辦主任，他們則評價的更為簡潔明了：“主任說的對！”
“咳咳咳，這個...啊，我得總結幾句。”
教育局的領導清清嗓子，開口道：“這個...直屬小學的同學們，他們的表演堪稱精湛。
啊，這個...他們所表演的曲目，也是符合我們上級提倡的精神的。
嗯，當然了，紅星鄉小學的師生們，還是很用心的在演出。
他們表演的節目，也是非常符合潮流的！對于這一點，我們還是要給與充分的肯定、和認可的。”
物資供應的領導皺眉，“王同志，你究竟想說個啥？”
這個時期，教育系統的權限很小，每年得到的撥款也很少。
不管是城鎮居民的孩子，還是生產隊里的娃，都可以就近上學。
也可以比較自由的跨地區轉學...只要他的糧食關系調的過去，或者是，他自己能夠解決自己的口糧問題。
學校是不挑生源的。
來了就讓你入學，只要交足了學雜費就行。
因此，現在的學校，不姓牛。
所以物資供應局的領導，并不太把這位教育局的同事，看的有多大個。
教育局領導被他這么一問，頓時打個哈哈，便不吭聲了。
“騎墻的家伙。”
物資局領導笑罵一句，然后朗聲道，“我支持直屬小學，獲得這次匯演的第一名！”
正在此時。
一道聲音悠悠響起：“現在，我們的生產隊建設，已經取得了豐碩的階段性成果。
人民公社成立在即，大食堂也已經完成了調研，正在緊張的籌備當中。
同志們吶，什么樣的節目，才更貼合這一次聲勢浩大的重大舉措？”
沒等大家伙兒回答，那道聲音自顧自的總結道，“我認為，紅星鄉這一次的題材，更加符合當下的形勢，更能體現出廣大的生產隊社員們，對美好生活的向往和憧憬。
啊，當然了，我這只是個人的觀點，就算是拋磚引玉，大家都可以暢所欲言嘛。”
大家扭頭一看，卻是縣里計劃委的鐘主任。
聽到鐘主任的話，大家心里一咯噔：這可是重量級的人物！
個兒大！
他的意見，基本上就可以一錘定音了...
但先前大家已經表了態，現在陡然一下子改口，也是難堪。
物資供應局的領導，不由看了那位教育局的那位騎墻人物。
心中暗道：看來，老王頭這家伙，他已經提前知道了些什么。
要不然的話，他怎么可能要明著兩不相幫，其實是在暗地里偏向紅星鄉小學？
因為相對直屬小學來說，紅星鄉小學處于劣勢。
教育局這位領導兩邊都夸好，其實就是一種變相的、在偏袒紅星鄉小學！
這家伙，不厚道啊。
物資供應局的領導腹誹一聲：也不知道提前和我通個氣...哼！
正在遲疑之際，
忽地又有人發言支持紅星鄉小學，“咳咳，我個人發表一下我的膚淺見解哈...大家可以做個參考。”
眾人定睛一看，原來是白宇。
這個白宇沒有什么具體的職務，只是縣府里的一名勤務人員：他就相當于一塊磚，哪里需要就往哪搬。
但是.....
眾人陪笑道，“白宇同志你客氣了，大家都可以表態、都可以發表自己的見解嘛！”
“白宇同志，您請說。”
“是啊，白宇同志你文化高、興趣廣泛，是可以說說你的見解的嘛，啊，咱們暢所欲言、各抒己見。”
白宇笑道，“我個人以為，這兩個節目的立意都很好，同學們的表演也都很精彩，很用心。
但若是非得輪個一二，
我認為，縣直屬小學的表演，更為專業一些、演出水平，也略微高一點。”
眾人一聽，心中頓時暗想：這還用說嗎，直屬小學到了周末，那些孩子們可以去少年宮里排練。
有專業的鋼琴、風琴老師調教他們；也有專業的舞蹈老師指導著他們排練。
那要說整個榮威縣里，這個年齡段的演出隊，誰還能有直屬小學的水平高？
白宇環視一圈，緩緩道，“但是...”
眾人一聽到“但是”這兩個字，頓時就明白過來了：不用說，直屬小學，這次注定與第一名無緣了。
因為在講話當中，只要出現“但是”這兩個字，就意味著后面的結果，將會急劇彎！
拐一個180賭的大彎。
如果在“但是”之前，是說的貶低的話，那么結果必然會變好。
但如果前面，白宇說的是夸贊直屬學校的話...那后面，必然就是大大的壞話了。
在里面干了這么久，誰要是連這點味兒都回不過來的話。
那就白混了。
果不其然！
白宇接著說道：“我個人認為，如果兩個節目難分仲伯、高低難辨的話，是不是就應該考慮一下：誰的節目，是原創呢？”
原創的節目，當然比借用別人的詞曲、伴舞形式，更能加分。
教育局的王領導，此時也不失時機地開口附和道：“不錯，我贊同白宇同志的這個意見！
老伙計們，大家想想：這個原創的節目，它所帶來的榮譽歸誰？
它是在哪個地方，所產生的成果？
這是屬于我們整個榮威縣的榮譽呀，好歹也是我們榮威縣的原創節目啊！
對吧，是這個理不？老伙計們。”
直屬小學表演的曲目，是《生產隊里的小社員》。
其實這首歌，也是某人抄襲...借鑒而來的，也是屬于榮威縣籍人士的“原創”。
可架不住這首歌，已經廣為人知、被滿大街唱爛了呀！
市里的廣播站，早就播放過不知道多少次這首歌了。
以至于整個江內市，不少的學校里表演節目，滿舞臺上都是“嘎嘎嘎”叫的小鴨子...
不新鮮。
而紅星鄉小學表演的這曲《生產隊里去看牛》，不但符合上級下定決心，要在高級農業社推廣農業機械化的號召。
而且，這首歌屬于新鮮出爐的。
還冒著熱氣兒呢！
最終，紅星鄉小學的這個節目，獲得了評委們一致好評，如愿以償的拿到了這一次重大匯演的“第一名”！
這可把袁校長給樂壞了！
原本在他的心中，自己要是能夠掛上一個尾巴、拿到個第三名，都已經是算燒高香了！
等到了評審環節。
自己學校的節目，和直屬小學的節目產生了沖突之際。
那個時候，袁校長心中已經在不停地安慰自己：還不錯，還不錯，好歹拿了個第二名嘛。
但他萬萬沒想到哇！
到了最終，自己竟然得了個第一名！
這種大起大落的感覺，猶如坐過山車一般，直把袁校長給搞得心里七上八下，大起大落、患得患失的...
小心臟都差點爆了！
上臺，頒獎、領獎。
舞臺燈光炫目，照相機的鎂光燈耀眼。
直把袁校長的心，給照的賊亮賊亮的...
抱著一堆獎杯、獎牌、獎狀，還有裝著獎金的牛皮紙信封。
袁校長心里那個樂啊！
比抱著他的新媳婦兒還要親。
接下來，袁老師說了一通“感謝各級領導的親切關懷、感謝領導們的大力支持，感謝...”之后。
激動不已的他，得虧春風得意之際，還保持著穩重，沒閃到自家的馬蹄。
他的腦子里，還能保持著一絲清醒。
在袁校長上臺發言的時候，沒順帶感謝自個兒家的七大姑、八大姨，也沒感謝從小給他喂了一顆奶糖的、那位鄰居大姐姐。
發表完既老套、篇幅又長的獲獎感言。
躊躇滿志的袁校長，讓音樂老師帶領孩子們，先回招待所休息。
而他則要留下來，看看能不能和誰說說話...
這個時候的袁校長，是特別渴望能和縣里面的這些領導們，搭上兩句話的。
至少，也要在他們面前，露上一個臉不是？
人家袁校長又不是憨憨。
而作為這首《生產隊的大鐵牛》歌曲的詞曲作者陳曉端，則是被各位領導給叫住了。
一時半會兒的，也是脫身不得。
鐘主任夸贊陳曉端幾句，隨后提出了一點、他對于這首歌的修改意見：“陳曉端同志啊，你那個歌詞里面，我聽到有一句‘去飼養院’里去看牛。
依我看吶，這飼養院，不是那么符合我們榮威縣里的說話習慣啊。
你是不是可以考慮一下，把飼養院，改成‘飼養室’呢？
當然了，這只是我個人的見解，你可以考慮要不要采用。
我完全尊重你的意見和決定。”
陳曉端微笑著點頭，眼神卻瞟向一旁的羅旋。
見羅旋微不可查的點了點頭，陳曉端輕輕一笑，“主任這個指示很好，我回去之后，就著手修改。”
“陳曉端同志，恭喜恭喜！”
白宇從后面閃出身來，伸手就要和陳曉端握手。
而正在和陳曉端說話的鐘主任，一見白宇臉上的神態，便識趣的一扭身，“呀，這不是我們的優秀小社員羅旋同學嘛！
剛才我一聽說紅星鄉小學，也有代表隊前來參加演出，我正想問問，怎么不見你呢？
哈哈哈，來來來，咱倆說說話。
怎么樣，你看著咱們紅星鄉的農機廠，現在發展的紅火吧？哈哈哈，咱們的科技發明小能手，可真有你的...”
吧啦吧啦一堆。
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