“你…你怎么又…”聽到這話，劉母面色一變，明顯情緒都不好了。
見此，岑梨趕緊跑出去，擋在劉思博面前道，“阿姨，關于劉思博的情況我想單獨和您聊聊，我知道劉思博總是考不好的原因。”
“真的？”看著岑梨稚嫩的小臉，劉母明顯是不信的。
“真的。”岑梨很是認真點頭。
“那好吧。”見她這么堅定，劉母最后還是點點頭帶她單獨談話。
等到只有兩個人的時候，劉母突然有些自嘲的想笑，她怎么就相信了一個孩子的話呢。
岑梨自然是看出來了劉母的想法，但是她并沒有慌張，而是先給說了個故事。
“我曾經看過一個故事，有個小男孩從小就不喜歡讀書，并且到了八歲連自己的名字都寫不下來。”
劉母一聽，慢慢也認真起來了。
因為劉思博也一樣，到現在十二歲，雖然勉強能寫自己的名字，但認字卻非常非常的慢。
“但是，他在繪畫方面卻有很強的接受能力和繪畫能力，他母親是婦產科醫生，所以他十歲就能夠完整地將器官解剖圖譜繪制出來，因此他母親堅信他是個聰明的孩子。”
“從那之后，他母親就用繪圖來教學，發現他可以很快地理解，他只是看不懂文字，卻能看懂圖。”
“慢慢地，他在母親日復一日的耐心教育下讀書越來越好，最后和他母親一樣學了醫科，并靠著母親從小教給他的學習方法拿了五年的優秀學生的獎學金，最后甚至考上了研究生。”
岑梨說完，劉母陷入了長時間的沉默。
之后，才紅著眼圈緩緩開口，“你是想要說，小博和這個故事的主人公一樣，也是無法理解文字？”
“沒錯。”岑梨輕輕點頭，輕聲道，“您是護士，但不知道是否聽過閱讀障礙這個病癥。”
劉母輕輕搖了搖頭，“閱讀障礙，我還是第一次聽，你是說小博是生病了？”
岑梨也猜到了會是這個結果。
精神方面的病癥，包括抑郁、焦慮癥等在世紀初還不太受重視，知道的人也少，所以很多都會直接歸結到精神問題或者智力問題上，更別說在這樣的小地方，就更加不為人知了。
岑梨點頭道，“沒錯，經過我的觀察，還有他書寫的習慣，應該是閱讀障礙沒錯了。”
“小博…是生病了…”聽到這里，劉母說陷入了怔愣之中。
“當然，這只是我單方面的觀察和猜測，具體情況如何，我建議是您最好帶去大醫院診斷一下。”岑梨頓了頓，輕聲提議道，“這種病癥越早干預越好，希望您能重視起來。”
“好，謝謝你。”劉母此時才如夢初醒，感謝地點頭道，“我會帶小博去看看醫生的。”
劉母畢竟是個護士，沒有諱疾忌醫，更并未因為岑梨是小孩子就輕視。
因為對于兒子的情況她已經苦惱很久了，她和丈夫都不笨，她不相信自己的兒子會那么差，可偏偏就是如何都讀不好書。
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