大學生活不知不覺間就進入了大四。
張宣沒有像其他大四學生一樣緊張、興奮、迷茫、或者誠惶誠恐。
很多學生真的是迷茫，真的是誠惶誠恐，緣由就在于國家下發明文不再包分配工作了，意味著考上大學也不是鐵飯碗了。
這對于3年前很多奔著這個鐵飯碗而努力學習的學生而言，是何等巨大的打擊？
前生他就經歷過這種焦慮，現在想想都還有點后怕和唏噓。
不過他今生不用了。
每天準時起床，按時吃飯，按時上課。有時間就上午看書，中午鍛煉身體，下午開始寫作，晚上凌晨一到準時睡覺。
杜雙伶現在很滿意他的生活習慣，每天都縮在他懷里安然熟睡，早上醒來親他一下，喊聲親愛的，然后一天精神抖擻地學習忙碌。
杜雙伶滿意他的生活習慣，滿意兩人之間在床上的水乳交融。
其實老男人也很喜歡。
感覺日子很踏實，平凡卻收獲不小，幸福滿滿。
“叮...”
桌面上的黑色諾基亞響一下，進來一條短信。
備注米見。
順過手機，張宣迫不及待地點開。
短信內容：前段時間我上交了保研材料，今天學校領導找我談話，差不多提前定了。
提前定了？這么快？難道這也和自己有關？
張宣有些詫異，但更多的是高興，對于米見的一切事物，他都是帶著誠心關切。
回復短信：恭喜恭喜！要請我吃飯。
米見：好，你什么時候過來，我請你吃飯。
張宣抬頭看看掛歷今天是9月18日。
轉眼就過了10多天，時間走得好快。
回復短信：我大概29日左右過來，到時候確定了日子會提前告訴你。
米見也翻了翻日歷，數一數還有11天，發短信：28日我爸媽會過來看我，你要是不怕，就一起吃飯吧。
張宣：不怕。早點熟悉晚點熟悉都要熟悉，縮頭一刀伸頭一刀都要挨刀，我都要喊爸還要喊媽，我不怕。
米見安安靜靜瞅著短信，笑而不語。
張宣再次發送短信：話說叔叔阿姨怎么那個時候過來看你？
米見：陪我舅舅、舅媽過來看望表妹，順便一起和我們過國慶，去天安門廣場看升國旗。
張宣：那10月1日一起去觀影“風聲”吧。
米見：票難不難？
張宣：這個不用擔心，我來搞定。
米見：好。
看完短信，張宣直接給溫玉打電話，說明來意。
溫玉聽了很利落地表示：“老弟，你盡管帶家里人過來，票都不算個事兒，嫂子幫你留著。”
“好，謝謝嫂子。”
“謝什么，我們是一家人。”
得咧，現在都升級到一家人了，張宣笑呵呵接受了。
張宣發短信：票的事情已經搞定。
米見：嗯，謝謝。
張宣復制溫玉的話：謝什么，我們是一家人。
米見靜氣10來秒，把手機收起。
....
下午剛練習完拳擊洗完澡，手機就響了。
是座機，備注主任辦公室。
張宣沒有猶豫，接起就聽到了小十一的聲音。
小十一在電話里說：“張宣，來趟主任辦公室。”
張宣問：“找我什么事？”
小十一說：“畢業論文我和你都分在主任手下，你過來一趟，今天確定論文題目。”
張宣很干脆地回答：“好，馬上到。”
甭管自己多大牌，甭管自己有多牛逼，但人與人之間的尊重還是要互相給予的。
緊趕慢趕來到辦公室的時候，發現里面已有好幾個人，都是同班同學：小十一，沈凡，谷潤，彭珊珊。
反倒是主任人不在。
張宣進去同幾人打完招呼后就問老沈：“你妹妹什么時候過來？我都想吃狗肉了。”
沈凡憨厚地說：“宣哥你在等等，家里現在正忙著收谷子，后面還要挖紅薯，估計得到10月中旬去了吧。”
收谷子、擔稻草和挖紅薯都是農村兒時的記憶，那時候挺抗拒的。等到不抗拒了時，往往已經過了而立之年，父母雙鬢斑白。
張宣打量一番東北大個子彭珊珊，猶記得3年前軍訓期間這女同學一次性吃了12個巴掌大包子的非凡壯舉。
張宣說：“一晃三年，珊珊同學也變苗條了，變好看了。”
小十一和谷潤聽得笑了起來。
同班同學相處這么久下來，大家都熟悉了，彭珊珊也遠沒有外面的人那么怕他：
“是啊，不經意就3年過去了，可你這大作家的嘴還是這么花，你什么時候和我們家小十一成親結婚吶？我和谷潤到時候給你們做伴娘。”
哎，班上同學就是這點不好，都喜歡拿蘇謹妤的事情開自己玩笑。
張宣伸根食指在嘴邊：“噓！小聲點兒，這話可別讓我家雙伶聽到了，不然非得扒了我的皮不可。”
“你就這么怕你女朋友嗎？”谷潤搭話。
張宣坐直身子：“不是怕，是愛，是尊重！”
就在小十一張嘴想要說點什么的時候，主任推門走了進來。
主動跟張宣打聲招呼后，主任對幾人說：“不用站起來，你們坐，今天喊你們過來，就是要確定一下論文題目。
這個東西呢，原則上是要你們自己把握的。
但我這里給你們提供了一些論文題目作為參考，你們可以看看，要是感興趣的話，你們自己選取一個。”
說著，主任給幾人一人發了一張紙，上面排列了17個論文題目。
張宣從第一個題目開始認認真真往下看。
當看到第7個題目時，目光停住了：經濟全球化時代...
一看標題就知道，這是經濟全球化時代，以企業之間的軟性競爭力比拼為核心的論文。
而所謂的企業軟性競爭力，最典型的就是企業軟實力、品牌價值和價值認同。
停留2兩分鐘后，張宣繼續往下看，直到看到末尾，然后視線才回兜，又停留在了第7個論文題目上。
見其他4人還在沉思，張宣率先出口：“老師，我選第7個。”
主任瞟一眼第7個題目，已然滾瓜爛熟，說：“可以。”
這么輕松？
前生自己寫畢業論文時，那老師可啰嗦了。
就在張宣疑惑的時候，主任略帶深意地對他笑了笑，說：“我們出去談談。”
“誒，好。”
來到外面走廊上，主任抽支煙點燃，問：“聽說你最近在寫新書？”
這已經不是什么大新聞，早就有管院領導從雙伶那里探過口風了。
張宣說是。
主任關心問：“大概什么時候能寫完？”
張宣如實道：“不太確定，半年，或者更久。”
主任點點頭，又問：“你對這篇論文有什么看法？”
看法？
這東西他熟悉啊。
張宣張嘴就來：“經濟全球化的時代，企業之間的競爭越來越趨向于軟性競爭力的比拼。
而品牌價值很大程度上體現了一個企業的軟實力。從品牌價值的視角，通過構建品牌價值—企業軟實力模型，可以探討企業軟實力與品牌價值之間的聯系。
基于該模型，企業可以從樹立遠大愿景、構建特色核心價值觀和優秀企業化、加強社會責任意識、提高自身硬實力以及加大溝通平臺和產品流通渠道建設等方面建立并提升自身軟實力，增強競爭力...”
主任聽得很驚訝，等他說完就意味深長地講：“原本我還給你準備了一些材料，沒想到你考慮的這么周到。”
張宣：“..….”
尼瑪，他瞬間聽懂了。
主任的意思是，原本打算給你開小灶的，甚至幫你潤潤筆也行。可沒想到你這么厲害！
張宣誠懇地說：“要是有材料和相關參考文獻，確實能幫我節省時間。”
主任吸口煙：“好，兩天后你來找我。”
張宣應承。
主任的好意他大概明白，就是希望他把更多的精力放在寫作上，畢竟論文從開題到答辯結束，是一個漫長的工程。
論文的事情談論完，主任又跟他說起了保研的事情：“學校還有名額，你有沒有興趣？”
張宣：“......”
奶奶個熊的！別個擠破頭都得不到的東西，竟然主動送上門來了？
這一步棋，很明顯學校是想跟他進一步捆綁。
這樣既抬高了他的學歷，也確保他還是中大在校生。
要知道在校生和畢業生，還是有一些細微區別的。
面對人家的拳拳之心，張宣沒拒絕，也沒理由拒絕，同意了。
反正嘛，自己讀不讀研，中大都不會束縛自己，有事時還是一樣可以隨時去辦事。
見張宣答應的痛快，主任隱隱松了一口氣，學校交給他的任務算是圓滿完成。
其實開口說這話之前，主任就琢磨著應該能成。
理由很多：有杜雙伶，也有兩人的私交。
當然了，還有一個從不在外人面前提的事情，那就是小十一。
主任到現在還清晰記得，兩年前，在樓梯拐角，小十一主動親吻張宣的那一幕。
經過幾年觀察下來，主任發現小十一和張宣的關系匪淺，關鍵時刻這張牌也可以用用的。
論文題目確定，還順帶保了個研，哎，這他娘的日子過得真是舒暢啊。
事情弄完了，他沒有再回主任辦公室，而是順著樓梯打算去5樓尋間空教室坐坐。
原因是外面突然下暴雨了。
他也好久沒在教學樓逛一逛了，有點懷念。
說到懷念，他腦海里下意識想到了文慧。
不知道何時起，自己竟然對這些空教室里有了期待。
嗯？
這么巧？
我才懷念她，她就送上門來了？
難道她也在是懷念自己。
正當他從四樓拐角上來時，就剛好遇到了文慧從走廊那頭過來。
四目相對，文慧一滯，停下了步子，停在了原地，幾秒后，她抱著書本轉過身子憑欄望向了遠方。
不是懷念自己，是在害怕自己？
張宣走過去問：“你怎么在這？”
文慧說：“換換腦子。”
張宣問：“雙伶和青竹呢？”
文慧說：“去了圖書館？”
張宣問：“你為什么不去？”
文慧沒作答。
上課鈴聲響了，張宣看著樓下過道來來往往的管院校友鉆進教室后，發出邀請：“旁邊教室沒人，進去聊聊？”
聽到聊聊，文慧古怪地瞧他一眼。
張宣不再說話，自顧自地走了進去。
文慧仍在原地停留了足足半分鐘，最后還是走了進來。
不過接下來的一幕讓她想逃。
在她的默默注視下，張宣把前門關上了，反鎖；然后又把后門關上了，反鎖。
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