曹野作詞、陳樹助唱、許放登臺……
萬小蕊和林清婉的這場對決在層層加碼。
每一點變化都讓人的心頭一緊。
萬小蕊的心情更是像坐過山車，最開始心里沒底，然后導師助唱，信心大增，許放宣布助唱，她心情又凝重忐忑起來。
眾所周知！
許放不是人！
他是妖！
妖孽！
林清婉也沒想到許放竟然會將助唱的機會用到自己身上。
“按B計劃進行。”許放說道。
“嗯。”林清婉點頭。
所謂B計劃，即助唱計劃。
許放給戰隊的八位學員每人寫了一首歌，在排練的時候，都有兩個版本。
一個版本是獨唱。
一個版本是助唱版。
林清婉是那種適合做老婆的女孩子……嗯，這只是形容一下她給人的感覺，溫婉又不失活力，端莊里藏著野性，如詩亦如火。
所以許放給她選的曲目是《知否知否》！
她如宋詞般清婉……
前奏緩緩響起。
舞臺的燈光變得婉約唯美起來。
身后的大屏幕上出現了一支粉艷的桃花，粉色的花瓣隨風飄落，極具美感。
仿若一下來到了那婉約的宋朝。
仿若步入那清婉的江南。
如詩如畫。
林清婉緩緩抬起話筒：
“一朝花開傍柳
尋香誤覓亭候
縱飲朝霞半日輝
風雨著不透”
林清婉聲音溫柔如水、輕婉如風。
聽著她的歌聲就感覺一位溫婉的東方女性款款而來，顧盼生姿。
給人以如沐春風之感。
很好聽。
很耐聽。
但更引人注意的是這首歌的歌詞，很優美，充滿古典韻味。
曹野作詞以辭藻華麗著稱，剛才萬小蕊那首《花火》歌詞就很華麗優美，讓人大為嘆服。
現在聽到這首《知否知否》，觀眾們都感覺許放有點和曹野較勁的意思。
不是要比詞嗎？
好。
那我就和你比比。
曹野聽到歌詞眉頭也是一皺，側頭看了許放一眼，“他又在寫詩？”
林清婉唱完一小段，微微側身，一雙秋水眸子看向許放，那意思是：許放老師該你了。
“一任宮長驍瘦
臺高冰淚難流
錦書送罷驀回首
無余歲可偷”
許放的聲音擁有一種厚重質感。
他在臺上唱歌的狀態，給人的感覺是：陌上人如玉，公子世無雙！
把許放、林清婉放在一起，則讓人聯想到古代的“才子佳人”。
“好好聽！”
“這師徒二人配得一臉是怎么回事兒？”
“有種夫唱婦隨、一唱一和的感覺！”
臺下觀眾小聲議論著。
導演沈修明也覺得許放和林清婉往臺上一站，果真配得一臉。他連調動攝像機從多方位拍攝。
甚至還讓副導演拿著他的手機去臺下拍照。
叮囑把許放、林清婉同框拍入，角度選好一點。
“老沈，你拍他們做什么？”副導演一臉懵。
“有用。”沈修明沒有解釋。
副導演帶著一臉疑惑拍了。
“你看看，還行嗎？”副導演把手機遞給沈修明。
沈修明隨便翻了翻，“還行……果然人好看怎么拍都上鏡。”
“額……”副導演嘴角抽了抽。
而沈修明則動作麻溜地從眾多照片中選了一張他認為拍得最好的。在好友列表中找到林永年，然后把照片發了過去。
在整個節目組。
知道林清婉身份背景的，也就沈修明和許放。
沈修明只是發了一張照片過去，什么話也沒說，然后繼續將心思放在了工作上。
許放、林清婉一唱一和之后，歌曲進入最精彩的副歌部分。
林清婉邁開小小的步伐，
往舞臺前緩緩行進。
邊移動邊唱。
“昨夜雨疏風驟
濃睡不消殘酒
試問卷簾人
卻道海棠依舊
知否知否
應是綠肥紅瘦”
林清婉在演唱這一段的時候，舞臺后方的大屏幕上，她每唱一句，歌詞就跟著悄然浮現。
“《如夢令.昨夜雨疏風驟》”
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒……”
文字從右往左豎版排列。
一股濃郁的古詩詞味道悄然彌散開來。
臺下觀眾、導師團成員、戰隊學員、專業評審團成員，聽到這里的時候均是驚得張大了嘴巴。
有人眼珠子都要掉出來了。
“這是詩？”陳樹瘋狂吞了一口唾沫。
《東風破》展露了許放的古辭賦功底，《七里香》讓人們認識到許放可以把歌詞寫成現代新詩……
因此人們稱許放為“音樂詩人”！
以此形容許放寫詞的韻律、辭藻優美。
但這次這首《知否知否》，歌詞和《東風破》、《七里香》完全不同啊。
陳樹感覺《知否知否》在作詞方面，要比《東風破》、《七里香》高出不止一個檔次。
尤其是副歌部分。
陶吉、陸安琪等人也都盯著舞臺上的許放。
這番操作把他們給秀到了。
而最驚訝的還是曹野。
曹野很喜歡古詩詞，在家有事沒事都在讀古詩詞經典，經常吟詩一首……
是重度“文藝中年”！
他聽到副歌歌詞，立刻就反應過來這是按照詞牌名《如夢令》來寫的。
《如夢令》又名“憶仙姿”“宴桃源”。
以以李存勗《憶仙姿·曾宴桃源深洞》為正體，單調三十三字，七句五仄一疊韻。
除此之外還有諸多變體。
李清照除了這首《如夢令.昨夜雨疏風驟》外，還有另外一首，《如夢令.常記溪亭日暮》也都是經典詞作。
宋詞中，李清照YYDS！
曹野品味著《知否知否》歌詞中的平仄，好一會兒才說道：“這不是詩……”
他這句話成功將云曉峰、陶吉等人的目光吸引了過去。
這不是詩……
曹野嫉妒羨慕了嗎？
卻聽曹野繼續道：“這是詞！嚴格按照詞牌名《如夢令》來寫的……知否知否？應是綠肥紅瘦！這是點睛之筆啊！”
“妙！太妙了！”
“美！太美了！”
“就是給我一輩子，我也寫不出這樣的詞來！”
此刻曹野已經沒有了勝負心。
這還有比頭嗎？
沒有！
我寫的是歌詞……
你寫的是藝術！
這樣的辭藻即便是放在古代，也能驚艷四方，更別說現在了……許放這孫子！他不是人啊。
曹野第一次感覺到什么叫降維打擊。
許放在外天空。
而他還在深海里。
十年前許放可沒這種才華。
難道這十年他飽讀詩書，真把自己打造成了一個詩人？
細思極恐。
跨時代戰隊里，方默快速將《知否知否》副歌部分的歌詞抄寫下來。他們在訓練的時候，許放故意將彼此隔開，所以他們也不知道自家隊友到底要演唱什么曲目。
看到《知否知否》的歌詞，方默直接驚為天人。
方默用筆記本將《知否知否》的歌詞記下來。
他有個喜歡，喜歡將遇到的優美詞句記下來，然后分門別類的整理，形成自己的創作素材庫。
路小草聽著歌，驚奇看著方默“抄歌詞”！
這是好古早的習慣哦……
好像許放老師年輕時候那個年代，就流行抄歌詞。
但同時路小草問道：“方默……能幫我解釋一下這些歌詞的意思嗎？每個字我都認識，但好像看不懂呢。”
唐宇等人聞言也默默湊了過來。
唐宇在心頭嘀咕：“本以為高考結束后這輩子都沒機會做古詩詞鑒賞了，沒想到畢業后，聽許放老師唱歌，還得聽方默老師分析鑒賞……”
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