女帝閉關多日，出關后第一個早朝，大秦的官員幾乎全部到場。
“啟奏陛下，陳留王身負皇恩不思報國，在陛下閉關之時，囂張跋扈，不尊王令，私自出兵……”
副相司常青手捧象牙朝板，慷慨激昂，痛心疾首的陳述他大舅哥陳留王的種種罪證。
整個象牙朝板上面，密密麻麻記錄了陳留王數條按律當斬的大罪，還有幾十條其他重罪。
司常青說了近一刻鐘，才把那些說完，最后說道：“而今更是做出大逆不道之舉，公然謀逆，發兵攻打皇宮，此逆賊不殺不足以平民憤，還請陛下下令，誅殺惡賊。”
這話必須要司常青說，他也必須要這么說。
雖說他跟陳留王不對付是眾所周知的，但難保有人會有不懷好意的揣測，畢竟陳留王是他大舅哥這也是眾所周知。
因此，司常青只能當先請旨誅殺陳留王，如此才能把他和陳留王的關系徹底撇清。
司常青這個人，公正是公正，但……多少有點沽名釣譽，他極為在乎聲譽，在乎到已經超出人性，甚至有點病態了。
嬴曌聽到這話，掃視其他大臣，沉聲問道：“諸位愛卿可有不同意見？”
正相孔相鹿斟酌了下，舉起朝板行禮后，說道：“啟奏陛下，老臣有話要說。”
“講！”
孔相鹿說道：“回稟陛下，陳留王謀逆作亂，罪大惡極，按律判了凌遲都不為過。他該殺，但老臣認為他不可殺。”
司常青聽到這話，皺眉問道：“左相這是何意？既然您說了陳留王罪大惡極，應該凌遲處死，又說他不可殺。一個辜負圣恩的亂臣賊子，有何不可殺的？他若不殺，豈非以后人人效仿？”
孔相鹿解釋道：“殺一個陳留王容易，但安天下民心卻難。”
“陳留王此次出兵大明，雖說是不尊王令私自出兵，可這卻符合大秦無數百姓的觀念，這一舉動在民間呼聲極高。”
“百姓多有拍手稱贊，此時若殺陳留王，只怕滅的還有百姓的好戰之心。”
“眾所周知，我大秦尚武，百姓也好，兵丁也好，都有好戰之心，若因殺了陳留王而滅了他們好戰之心，那接下來若是開戰，只怕會對我軍心不利……”
孔相鹿不是要保陳留王，他跟陳留王也沒交情，而且也很看不慣陳留王的行為。
他只是看出來了女帝沒有要殺陳留王的心，這才站出來抗雷給女帝一個臺階。
人老成精，孔相鹿深知若要保住地位，就得順應女帝。
他要保住地位也不是為了他自己，他是為了天下讀書人。
女帝也尚武，就看她放下政務時常閉關修行就能看出來。
她也認為天下是靠實力打下來的，而不是靠讀書人嘴皮子磨下來的。
若他孔相鹿不在這個位置，天下讀書人可還能有出頭之路？
所以，保住自己的位置，就是為天下讀書人保住一條在朝廷發展的路。
為此孔相鹿可以不要老臉的去揣摩女帝的心思，可以去順應討好她。
副相司常青和孔相鹿你來我往，唇槍舌劍說了好一通。
其他大臣只有看著的份，那頂尖兩位大佬吵架，他們都是手下，誰敢參與？
哪怕一個個心急的恨不得自己上，也得壓制下來，看著左右丞相爭吵。
半晌兩個人都吵的累了，嬴曌才開口道：“夠了，左右不過一個階下囚，至于讓朕的左右丞相當朝爭執？傳出去不怕人笑話？”
“陳留王論罪當誅，不過他也曾為大秦立下過汗馬功勞。朕若殺他，不免為人詬病。于今后國策有所沖突……”
“罷了，念在老陳留王的面子上，饒他一命。”
“不過，死罪可免，活罪難逃。將他褫奪封號，貶為庶民，收回全部封地，查抄家業，幽禁于陳留王府，日日受五鞭之刑，此后生死不得踏出陳留王府半步。”
嬴曌答應吳忠賢保陳留王一命，可沒答應他要讓陳留王舒服的活下去。
按照她這個處罰，陳留王還不如直接死了呢！
查抄家產，褫奪封號這些就不說了，畢竟他犯的這個事，這些根本不可能保住。
幽禁起來，日日受五鞭之刑，這可是比死更難受的懲罰。
所謂五鞭之刑，就是與四肢和身軀，分別責打一鞭子，一共五鞭子。
一鞭子下去疼痛難忍，但因為分部在不同位置，所以根本打不死。
這就等于是讓陳留王天天活在劇痛之中，還偏偏死不了。
吳忠賢還是低估了女帝嬴曌的霸道，她好像放過了陳留王，但卻更大的懲罰了陳留王。
女帝都這么說了，司常青也不好再多說什么。
死容易，受罪一次，這活著可就艱難了，對于陳留王來說也算極大的懲罰了。
“還有一件事，如今江湖門派林立，江湖斗爭屢禁不止，屢見不鮮，時常有滅門之禍發生，江湖司顯然人手不夠，不足以處理好這些事情。”
嬴曌說道：“朕準備將江湖司從刑部摘出來，獨立成一部，以后專門處理江湖事務，諸位愛卿有何建議？”
一眾大臣一聽這話，就明白女帝的意思，這不是問詢大家能不能獨立出來，而是通知大家江湖司要獨立。
要讓他們想一個完善江湖司的制度，以及定位江湖司的等級。
大秦朝堂瞬間熱鬧起來，有人提議要與六部同級，有人說要在六部之下，吵得不可開交。
眼看著這些人吵的嬴曌要煩了，孔相鹿立馬站出來，說道：“陛下，老臣以為諸位大臣說的各有道理，但又不太適用。”
嬴曌問道：“左相可有高見？”
她真煩了，這幫人就會吵吵嚷嚷，都是為了給他們自己爭取利益。
說同六部的級別的，都不是六部的人，他們才不在乎分走六部的權利與利益。
說要在六部之下的那都是六部的人，想要控制這個新部門擴充自己的勢力。
至于其他提議的人，那也都是基于他們自身所處的位置想要給他們自己謀取好處，而后才考慮了朝廷的利益。
這就是朝堂上的讀書人……
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