第二天凌晨，寅時剛過，劉緯便早早起來了。他換上了短褐，自己一個人在校軍場內，開始了晨跑。
自從到了江陽縣以后，這是劉緯每天早晨起來必須要做的事情。原本的公子劉緯，身體實在太差，那天遇到孟獲時，劉緯耍了小聰明才化解了危機，但是，只憑這副皮囊，在這亂世里，生存都很成問題。
且不說沒有些力氣和武藝，就沒法上戰場或保護自己了，那原本孱弱的身體，估計也很容易會生病。在缺醫少藥的這個時代，有些病得了就能要人命，劉緯也不得不顧及這些，好好鍛煉自己的身體。
到江陽縣已經三個月的時間了，劉緯每天晨跑，一開始少跑一點都氣喘吁吁，而如今的他每天早上跑個10里地的距離，就好像跟吃早餐一樣稀松平常了！
結束了晨跑以后，劉緯又來到校軍場東南角，這里有些石鎖、石啞鈴之類的鍛煉器具，他又開始鍛煉力量。
經過每天晨跑的鍛煉，劉緯的心肺能力和耐力都得到了顯著的提升，但這肌肉力量，不是三個月就能有明顯效果的，需要經年累月地鍛煉才行。所以，那沉重的石鎖，劉緯還是整不動的，只用啞鈴鍛煉。
整個晨練，一直持續到了辰時初刻，方才結束。劉緯擦了擦額頭上的汗，轉過身來，卻發現已經有些少年兵也起床了，此時，他們正好奇地遠遠觀望著劉緯的舉動。
眾少年中，王伉是心理活動最為活躍的一個！他眼見著劉緯竟然如此刻苦勤奮，都有些激動了。
王伉雖然出身不高，但也是胸懷大志之人，眼下，他覺得自己一定是跟對了人！劉緯作為一名州牧公子，完全可以躺在自己父祖的功業上享受其成，可他卻如此勤勉，足以證明，劉緯將來一定是前途無量！自己跟隨了這樣一個主公，一定沒錯！
“令！皆去洗漱！”眾人還在呆呆地看著劉緯，突然聞聽一聲大喝，張翼不知什么時候出現在眾人身后，高聲命令道。
“洗漱？”有些少年根本沒聽明白這個詞是什么意思，滿面疑惑。
“潔面！凈口！”張翼簡略地解釋了一下，便驅趕眾人，前往校軍場兵舍南側的一口井旁。
這里中間的位置是一口井，周圍則是用石頭和水泥砌成了一圈連通的水池，很像從前學校宿舍里的那種，只是沒有水龍頭。此時已經有人一桶一桶地把水從井中汲出，倒入水池內。
眾少年大多窮苦出身，他們根本沒有什么洗臉的意識！在一個吃飽尚且是奢望的年代，誰還會注意個人衛生呢！沒想到的是，這兵營里，竟然強迫自己還得洗臉！
“凈口、修身、齊家、治國乃至平天下也！”劉緯此時也忽然來到了水池旁，面色和緩地說道。“不凈口、不修身，何以平天下？”
望著那些面面相覷的少年，劉緯竟然提出了這樣一條理論來。誠然，他其實是偷換了概念，把《禮記》中的這句名言，小小地曲解了一下。
我們當然都知道，原話中的凈口和修身，并不是指洗臉漱口，但其實劉緯這么說也沒錯，一屋不掃何以掃天下？連自己的個人衛生都不注意，又談何將來的大志向？更何況，在劉緯的軍事理念中，他要打造的強軍，也不僅僅是戰斗力強，而是各方面素質都要具備的。
見縣尉大人這么說，眾少年雖然有些能領會深意，有的還是丈二和尚摸不著頭腦，但還是馬上先后行動起來，開始洗漱了。沒有意外，劉緯也加入了他們，開始在水池邊洗漱。
劉緯實際上的想法，是給眾人做個樣子，因為很多人連正確的洗臉方式都不懂，但他的這個舉動，在很多人看來，是為將者親近士卒的表現，不禁令很多人又是好感倍增。
所有少年結束洗漱后，早飯就擺好了，雖然是清粥咸菜，也沒有肉，但眾人還是吃得很香。其實很多人，因為貧苦，一天只吃一頓飯，更談不上吃鹽。而這一大清早就能喝粥，吃上咸味十足的腌菜，對很多人來說，以前從來沒體會過！
“集合！列隊！”早飯剛剛吃完，還沒容眾人打個飽嗝，張翼就站在校軍場的發令臺上，高聲下達了命令，這第二天的軍訓，開始了！
有了昨天訓練的基礎，三千多少年列隊速度很快，但還是不如昨天訓練中最快的那一次，劉緯見了眉頭一皺，來到發令臺上，命令解散，重新集合！
眼見縣尉如此表現，很多人這才開始緊張起來，命令再次下達后，他們不敢大意，這才又迅速地集合列隊，站成方陣。
“昨日事，今朝忘者，必除之！”劉緯的臉上一點笑容也沒有了，非常嚴肅地說道。
眾少年明白了，自己真得長點記性，每天訓練下來，學會的東西，第二天如果忘了，就會被開除！想想這一兩天來，軍營里生活還真不錯，再加上還有錢可領，每個人都不想被開除，所以不敢大意，很快進入了狀態。
“今日乃練隊列！立正之令至時，當昂首挺胸，兩手置于身側，緊靠，如此狀……”劉緯高聲解釋著，并親自做了個立正的姿勢，給所有士兵看。
我們看到這里都明白了，劉緯是想用現代中國軍人的訓練方式，來要求這些少年兵！但是，對于漢末三國時代的所有人來說，這幾乎是不可理解的一種訓練。
就連張翼、張嶷和陳式等人，也都是產生了疑惑，這……是在干嘛呢？
“稍息之令至時，身、手勿動，左足斜側約兩寸，如此狀……”劉緯接著又一邊講解，一邊演示了一下稍息的姿態。
“可懂否！”演示完畢，劉緯大聲問道。
“唯……”有的士兵回答了，有的士兵還在疑惑，也沒回答。
“不齊也！可懂否！”劉緯又大聲問道。
“唯！”這回所有士兵都一齊高聲回答了，但他們其實還是沒太懂縣尉大人是什么意思。
“立正！”隨即，劉緯下達了口令，眾少年兵馬上學著剛才劉緯的樣子，昂首挺胸，站直。不過，每個人的樣子都不太一樣，有的還岔開著兩腳，有的斜愣著身子，千奇百怪。
劉緯走下發令臺，從第一排開始，一個一個糾正姿勢，僅僅第一排的一百人，就用了一刻鐘的時間。
“后排照前排之態，仿之！第二排！”劉緯接著又開始矯正第二排的姿態……
就這樣，他忙了整整一個多時辰，三千多人的立正姿態，才算終于成型，像點樣子了！
“聽令！稍息！”劉緯又下達了新的命令。
三千多人，不可能個個聰明，領會能力有強有差，有的人第一次就做得很好了，可有的人卻愣頭愣腦，只有當別人動了，他們才動。
“令至時，立動也！再來！立正！”劉緯再次下令。
就這樣，整整的一上午時間，三千多人在劉緯的指揮下，只訓練了這立正和稍息兩個動作，反復不止，有些少年心中是越來越疑惑，練這個到底有什么用？
其實，就是在現代某些人的思想意識中，對這種隊列訓練都有些不解和疑慮，不明白這種東西練好了究竟有什么意義！以至于有的人會說：踢正步踢得好，難道就能把敵人踢死嗎？
時值漢末三國時期，一千八百多年前的古代，當時的人們就更不明白這種訓練究竟有什么意義了！有些少年開始在心中疑惑，難道這位縣尉大人不是練兵，是在鬧著玩？
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作者有話說：
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