夏初見有心想問問他們，知不知道有個副本叫做《怒海驚變》。
可又覺得直接說出來太突兀了。
她也不想引起什么不必要的關注。
因此琢磨了一下，夏初見閑閑地問：“你們去的地方，都是山嗎？”
“那個大猩猩一樣的怪獸，是從山里跑出來的？”
陳言鈞第一個說：“是從山里跑出來的，我就打了個照面，就被靠了！”
死得那么快，還挺得意。
夏初見笑了起來。
江勝聳了聳肩說：“我也遇到那個怪獸了，不過我沒有直接杠上去，而是猥瑣發育，躲了一會兒。”
“但遇到從海里那邊爬上岸的怪獸，也是不小心就被弄死了。”
夏初見好奇地看向他：“你那邊還有海啊！”
江勝點點頭：“有啊！不過我沒來得及看海，從海里爬上來的怪獸太多了，比山里的還要恐怖！”
古德茂跟著說：“我遇到一些豺狼，本來我是基因進化者，在游戲里也是，應該沒問題的。可沒想到豺狼身后還跟著一只狽，我剛殺了一只豺狼，就被那只狽給干掉了！”
方成亮激動起來：“我也是！原來豺狼身后的那玩意兒是狽啊！從來沒見過呢！”
吳航嗤笑一聲：“方成亮你就不看課本嗎？但凡翻過前十頁，你也不至于看見狽都不認識！”
方成亮不滿地說：“你認識了不起啊？在游戲里待了多久啊？！”
吳航的臉色一下子漲紅了，嘴唇囁嚅幾下，沒好意思說：“……我被只灰兔子給陷害了，掉坑里摔死了……”
眾人：“……噗哈哈哈哈哈！”
大家快笑瘋了。
吳航也不是小性子的人，見大家都笑，自己也笑了，說：“確實挺冤枉的，不過我警告你們，如果看見灰兔子……”
夏初見笑著問：“……那灰兔子肥不肥啊？”
吳航：“……”
仔細想了想，突然眼前一亮：“肥！挺肥的！”
夏初見拍拍他的肩膀：“下次把它烤了吃，就報仇了！”
吳航樂得嘴都合不攏：“謝謝班長指點！下次一定！一定烤了吃！”
宋保泰笑著說：“其實我也看見那只灰兔子了，確實挺肥的，不過，挺難打……”
姚平樂和梁鵬都說：“我們沒有看見灰兔子，但是遇到一只棕熊。”
兩人對視一眼，都說：“……被拍死的。”
最后剩下一個潘楠杰，摸著下巴說：“伱們好歹都是遇到猛獸才死的，我特么什么都沒看見，被人打悶棍打死的！”
大家都是倒抽一口涼氣。
夏初見忙說：“是誰啊？是游戲里的工具人，還是玩家？”
她說完，另外九個同學一起看著她。
陳言鈞撓了撓頭，笑著說：“班長，每個人進去的都是自己的游戲，玩家只有我們一個人，大家是不能去別人的游戲里‘串門’的。”
夏初見既失望，又有點高興，說：“那不好玩啊，這是大型單機游戲啊，干嘛要說網游？”
江勝說：“如果大家都去同一個游戲，大概評分不好評吧。”
吳航說：“那就成大型養蠱游戲了，最后只會讓大家自相殘殺，誰活到最后誰就贏，也就失去教育的意義了。”
夏初見覺得這說法挺靠譜，點點頭，說：“吳航說得對，這畢竟是學校的課程，不是真正的游戲，我信你了。”
她聽了半天，發現這些人的開局都不是在海上一艘帆船里，她也不好再提有關海和帆船的事。
夏初見盤算著，試探著又問：“那這種游戲里，大家都要找到澹臺臨才叫成功嗎？有沒有別的工具人，也很重要的？”
陳言鈞說：“澹臺臨肯定是要找的，也很容易。不過我還沒看見他。”
梁鵬說：“開國皇帝澹臺臨的圖像，大家從小學就在課本里看見了，圣堂里也都有歷屆皇帝的照片，只要見到，肯定能抱大腿！”
夏初見也是這么想的，她記得開國皇帝澹臺臨的圖像。
澹臺皇室大部分人都有的那個鷹鉤鼻，就是從澹臺臨那里傳下來的。
那個被她殺死的年輕人，跟她在現世見過的海達貢少年一模一樣，當然根本不是澹臺臨的樣子。
看來還要去第一關《帝國晨曦》里看看再說。
夏初見跟他們聊了半天，發現他們確實對《怒海驚變》這個副本一無所知，而課本上也從未提及。
她覺得有些不尋常，就還是忍住了，沒有接著跟他們談這件事。
她想自己先查一查資料，再看看是怎么回事。
這個《怒海驚變》副本，到底是游戲系統自己編出來的腳本，還是跟課本上那些章節一樣，都是歷史的一部分。
如果真的是歷史的一部分，為什么課本里沒有？
還是他們的課本太粗淺了，只介紹了皮毛，還有很大一部分歷史，在基礎課上是沒有的？
那她要找誰去問呢？
夏初見有些心神不寧地打了個哈欠。
陳言鈞見了，忙說：“吃完飯了，大家是回宿舍休息，還是回營養艙再戰三百回合？！”
另外八個同學都說：“今天要去圖書館看書，準備好了明天再去游戲。”
他們都出身平民家庭，從小也沒玩過這么高級的游戲。
不過他們的學習能力都很強，進去之后雖然不到十分鐘被弄死彈出來了，可已經初步了解了這個游戲系統的風格和運作程序。
他們現在需要的，就是去看看課（游戲）本（攻略），準備自己的戰略，然后再進去通關。
他們沒有打過這么高級的游戲，但是次一等的游戲還是玩過的。
萬變不離其宗，他們相信這些游戲的底層邏輯都是一樣的。
這些人一說，夏初見正中下懷，忙說：“我也去……雖然我是最晚出來的，可也沒有通關。”
陳言鈞驚訝地說：“班長，您可太厲害了吧？真的想第一天就通關嗎？！”
“那這學期剩下的時間，就可以提前放假回家了！”
夏初見非常驚訝：“什么？！如果提前通關，真的可以放假回家？！”
陳言鈞連連點頭：“我聽以前畢業的學兄學姐們說的……如果能提前通關，就算考核結束了，剩下的時間提前放假！”
夏初見喜出望外，說：“那可得好好計劃計劃這學期剩下的時間，該怎么過！”
說得好像她篤定自己能夠提前通關一樣。
那八個學生互相看了看，都覺得不愧是狀元，這份信心是他們沒有的。
當然，他們并不認為夏初見能夠做到。
但是陳言鈞卻是對夏初見盲目信任，立即拍手說：“班長一定能提前放假！我不能落后了，一定也要努力追上去！”
夏初見拍拍他的肩膀：“一起加油！”
十個人把吃完飯的餐盤放回到回收柜臺，一起走了出去。
他們先回自己的教室外面，從儲藏柜里把自己的背包拿出來。
然后一起去搭懸浮列車，去往那個螺旋形狀的圖書館。
圖書館在宿舍區那邊，造型實在太別致了，就像一顆高達兩百米的螺絲聳立在地面上。
……
進到圖書館里面，夏初見發現倒是跟外面一般的圖書館沒有什么差別。
不同的證件，權限都不一樣。
他們是大一新生，只解鎖了一樓和二樓兩個樓層。
也就是說，他們只能在這兩個樓層看書借書。
當然，和他們的宿舍一樣，真正的一樓是大廳，是電梯的入口處。
所謂的一樓，從樓層上來說，其實是二樓。
夏初見進去之后，就和同學分開了。
因為她想先去問問圖書館的機器人，看看能不能找到她想要的書。
圖書館里的人類工作人員很少，絕大部分都是機器人在做各種整理和管理工作。
夏初見進了那個名叫“信息問詢室”的房間，對里面那個圓筒狀的機器人說：“請問，這里有沒有詳細的北宸帝國軍事歷史書籍？”
那機器人半圓形的腦袋轉向她，眼部顯示屏上出現幾條彎彎曲曲的曲線，就跟六順的眼部表情差不多。
夏初見覺得很親切，甚至有點想念遠在歸遠星的六順。
這機器人的聲音是很標準的電子合成男音：“您好，我們這里有兩種書，都跟北宸帝國的軍事歷史有關。”
“一本是通史，一本是簡史。”
“通史一共有一千冊，每一百年編寫一冊。”
“簡史只是大致綱要，你們大一今年的公共必修課，就是簡史。”
夏初見恍然。
難怪課本里沒有《怒海驚變》的章節，是因為它是簡史吧……
很多內容都省略了？
夏初見這樣想著，忙說：“我能借閱一下通史嗎？”
“特別是帝國建立初期那一百年內的歷史？要非常詳細記錄的。”
這機器人很快檢索了一下，說：“可以，但是只能在圖書館內看，不能帶出去。”
“而且帝國初期的歷史，因為那時候的文明程度不高，記載的也很簡略。”
“要到了帝國建立一百年之后，才有真正詳細的通史記載。”
夏初見：“……”
這也有道理。
所以這個游戲，最難的是第一關？
因為這一關課本上的內容最少？
可問題是，如果課本上的內容都沒有，那個游戲系統又是從哪里弄來的腳本制作的？
夏初見眼珠一轉，換了種方法問。
她看著那機器人身上的銘牌，帶著一股“安利”的語氣，神神秘秘地說：“圖103，你知道根據北宸帝國軍事歷史改變的大型三維全息仿真游戲嗎？”
機器人圖103聲音平板地說：“沒有玩過。那是學生的公共必修課，圖103只是圖書館的管理機器人。”
夏初見被噎了一下，心想，你們機器人分工還蠻明確的。
但是七祿還說它就住在“網絡深海”，難道這些機器人不是由機械智能操縱的？
機械智能難道不是都住在“網絡深海”？
夏初見不死心，又換了種說法，說：“那你看過那本記載北宸帝國軍事歷史的通史嗎？”
機器人圖103依然平靜地回答：“看過。”
夏初見忙追問：“那你能不能把帝國建立前后一百年的歷史，詳細給我講講？”
“最好用圖片的形式輔助表達？”
圖103的眼部顯示屏里突然出現一些紅藍相間的線條。
夏初見一窒。
她知道，對于六順來說，這是它思維混亂的時候……
難道這個問題，讓這個圖書館機器人思維混亂？
夏初見忍不住嘀咕：“你不是說你看過嗎？看過還不能轉述，你真的是機械智能？”
如果不是怕暴露七祿，她真恨不得把它掏出來，快速把整本歷史都“看”一遍！
那圖書館機器人圖103過了一會兒，才回答她的話：“您好，請到這里來，圖103為您服務。”
夏初見大喜。
這是要給她用圖文并茂的形式，講解一下帝國的建立歷史了！
當然，對任何帝國來說，初創的歷史，都是血與火的戰爭史！
這一點沒毛病。
夏初見跟著圖103進入了信息咨詢室里面的一個小房間。
這房間只有四平米左右。
中間一張單人沙發座椅。
圖103指著那張單人沙發座椅說：“請坐，圖103很快為您講解帝國初創階段的歷史。”
夏初見坐到單人沙發上，看著小房間里的燈跟著熄滅，一塊長一米五，寬一米的虛擬顯示屏從屋頂緩緩下垂，出現在她面前。
“現在，我們講述北宸帝國初創時期的歷史……”
夏初見知道，在課本上，北宸帝國初創時期被稱為“帝國晨曦”。
主要是講述開國皇帝澹臺臨篳路藍縷，帶著大家殺怪獸，收土地，種農耕，興科技的主要事跡。
而這個圖書館機器人這里，夏初見整整聽了兩個小時，也是講的同樣內容。
就好像把書本里一百字的內容，延長到五百字。
夏初見還是不滿意，聽完之后，她終于直接問道：“你這個講述，跟課本其實沒有差別。”
“我只是想知道，那個號稱根據課本改變的大型三維全息仿真游戲，到底是從哪里弄到的內容？”
“是在歷史的基礎上編造的嗎？”
圖103說話了，不過它的聲音突然換成了女音，不是先前的男音。
她很溫柔地問：“這位同學，你為什么要這么問？是在游戲中，遇到什么難以解決的問題了嗎？”
夏初見眼神微凝，心想，這明顯是換了個機械智能。
這個機械智能，比之前那個男音的機械智能，應該要跟高級一些。
它居然開始根據她的問話和情緒，開始推理判斷了。
夏初見點點頭，說：“確實遇到了，所以不知道該怎么辦。”
“老師說課本就是我們的游戲攻略，但是在游戲中，我們卻遇到了課本中完全沒有的內容！”
圖103的電子合成音語速似乎快了一些，它問：“完全沒有的內容？同學能不能詳細說說？”
夏初見剛想說《怒海驚變》，突然感知到脖子上的彼岸花頸鏈，放出幾道電流，刺激著她的脖頸。
這是七祿在警告她？
夏初見一瞬間改了主意，但依然是那種憤憤不平的語氣和神情，說：“是啊！就那種外形像大猩猩，但是腳下有火輪的怪獸，書里根本沒有！怎么打？！”
“難道要我們一次次去死，來試出消滅它們的方法嗎？”
“你知不知道，在那個游戲里死去的時候，是真的有瀕死體驗的！”
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