劉記者：“他沒看到你在寫小說嗎？”
李景坤：“有啊，他看了幾眼就沒興趣看了。他對這個不感興趣，而且也以為我只是寫著玩的，他哪里知道我已經在《嫩芽》上連載了。”
劉記者：“哈哈，你這個同學很有趣。”
李景坤：“很正常，是我我不會想到那里去。”
……
劉記者：“現在你的書大概賣了多少？”
李景坤：“《誰的青春伴我同行》銷量十萬出頭，《清明幻河圖》上冊三十萬多，下冊應該也會差不多。《無心法師》還在連載，要下學期才出版。”
劉記者：“高三的時候出版——你好像很喜歡開學前一兩個月出版自己也小說。”
李景坤：“是的，后面也會這樣安排，每個學期出一本。”
劉記者：“速度挺快的。”
李景坤：“還行。”
劉記者：“能問下大概收入多少嗎？”
李景坤：“前面兩本書加起來，有一百多萬版稅收入。”
……
幾天后，《捷東日報》將這篇采訪刊登出來了。
一開始還沒多少人知道。后來反而是從學校領導層那邊傳出來的。
想想也挺正常的，畢竟普通家庭大多數人也不會去訂報紙。
而領導層的人，只要有一個人空閑下來，然后看到這篇報道，那么很快全校的老師和領導都會知道了——畢竟這是屬于他們學校的學生啊，是屬于他們學校的榮耀啊。
而老師們都知道后，學生們也很快就聽說了這件事。
最后的結果就是，全校轟動！
著名的80后少年作家之一李唐王，本名李景坤，竟然是他們捷東市的學生！
市一中買《嫩芽》雜志的人也不少，里面也有很多人是李唐王的書迷啊！
沒想到真人竟然就在身邊？
因此這新聞出來之后，最近幾天經常很多其他班的人過來他們教室偷看李景坤，有的直接拿著一本《清明幻河圖》就過來找他簽名·······
“真的還是假的？你真的是李唐王？”
宋海榮到現在還不敢相信，而且他的名字也見報了——扮演了一個憨憨的好朋友角色。
別說他了，其他人都震驚了。
“暈死，所以你父母真的是農民？你的錢都是自己賺的？”
這是黃灝天的話，他一直覺得李景坤挺大方的，本以為他家應該也是做生意的，沒想到他之所以有錢，都是自己賺來的。
總之這件事算是驚到他們了。
不久后流川日報和流川電視臺也過來采訪了一下，《流川日報》還好，電視臺可是露臉的。
雖然時間沒那么長，可是也算是第一次上電視了。
李景坤真的是在本地風頭一時無兩啊。
市一中妥妥的校園風云人物，也不知道過幾年會不會有女生以他為原型寫幾本校園愛情小說？
……
······
這天周日，李景坤在樂隊的排練室這邊舉行短片的“首映禮”。
前來觀影的基本都是市一中的同學，比如主創人員：宋海榮，王雅靜，朱妙彤和“極光樂隊”的成員等；
幕后人員：陳丹虹等；
嘉賓：黃思思、周嘉妮、吳丹蓉和高二（8）班的若干同學。
這么多人聚一起看電影，少不了要買些零食和飲料吃；但是尷尬的是，這電影只有幾分鐘，到時拆零食的功夫這短片可能都放映結束了······
”這電腦誰的？“
“景坤的啊。”
“怎么不拿筆記本？筆記本比較方便吧？”
“筆記本屏幕太小了。”
“把那包花生拿給我，再送一個垃圾桶給我。”
“大姐，自己不會過來拿啊，把你懶得。”
“今時今日這種服務態度是不行的。”
“大作家，你要吃什么？”
二十多人的現場確實有點嘈雜，而且椅子還不夠用。最后是找房東借了兩三張長條椅子才坐了下來。
很快所有人都準備好了，李景坤便點開了視頻，記著點擊全屏，短片開始播放。
片頭很簡單，就寫了導演、編劇和主演的名字，然后進入主片內容。
一開始是校園一角的景色，接著一雙跑步的腳出現在鏡頭內；
身影越跑越遠，旁白也在這個時候出現了······
“整個高一這一年，我一直都在跑著。從教學樓到操場，從食堂到宿舍，帶著嚴冬的余寒一直跑到陰雨連綿的夏天。”
跟著宋海榮的旁白一起出現的，是他在跑道上跑步的身影。
隨后鏡頭切換，是課間操大家在做早操的身影，還有女主角王雅靜站在一邊做記錄的樣子。
她身穿藍白的校園服，身形纖細，面容姣好，正是青春年華的樣子。
“我第一次注意到蘇沫，是在升入高中后的一次班會上，當時她給我的感覺，就像一縷陽光射進了我的心里。”
“關于我和蘇沫，其實并沒有太多可回憶的事情。我只記得那段時間，我內心的喜怒哀樂都與她有關。
我以為我們會一直在同一個班，然后考上同一所大學。遺憾的是，在高一第一次分開后，我們就分到不同的班級·····“
“進入六月之后，學校取消了課間的跑操，可我仍然在跑著；因為只有在奔跑的時候，我才覺得人類是一種自由的生物······”
短片只有八九分鐘，內容確實有點少。
而且劇情也很簡單，就是一個男生暗戀一個女生的故事，還全部都是由旁白來完成的，簡直都不像是一部短片了。
不過竟然出奇地好看；所有人都很喜歡。
因為它很貼近高中生活，因為這種暗戀故事，大部分男生甚至女生都有過。
也因為這還是他們自己參與拍攝的。
“啊，雅靜好漂亮啊！我太嫉妒了！”
“確實很好看啊，電影女主角。”
“海榮的樣子好傻啊。”
“不會啊，挺帥的，哈哈哈。”
“妙彤好可憐，就一個鏡頭。”
“去，我只是客串好吧，一個鏡頭怎么了！”
“這老師是誰啊？“
“大作家的班主任。”
“啊？他竟然會答應來參演？”
“這有什么，支持一下自己學生的電影大作，很正常吧？“
“再放一遍再放一遍！”
短片放完后就是熱烈的討論。但很多人都覺得不過癮，因此就再放了一遍。
一遍之后，又來一遍。
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