免費小說網 > 我兒明明是紈绔,咋成帝國之虎了 > 第三百二十二章 成了
  一堆不同種類的肉塊,分開的時候什么也做不了。

  但是肉塊可以組合成人,于是人就可以修行。

  同理,一個人,無法產生兵氣。

  但是許多人可以組合成軍,于是就能產生兵氣了。

  似乎小的事物,在某個界限的時候,就會質變成為其他大的事物。

  那么,如果先把人組合成軍,先產生兵氣。

  再用這種小的軍,來組合成大軍,用這些兵氣再突破那一層界限,又能得到什么?

  這就是李啟這十幾天沒日沒夜的悟道,做實驗,嘗試各種窮舉之后,得到的收獲之一,可以應用的方面很廣。

  雖然沒有找到界限的本質,但他可以側面利用一下‘界限’的妙用。

  通過對大與小的界定,群體與個體的界定,進而將兵氣從‘軍容整齊’的桎梏中解脫出來,讓在一團糟的豁命沖鋒之中,只要能保持小集體的秩序,就可以不影響到大軍的整體軍氣,讓萬歲沖鋒也能保持巨大的殺傷力。

  李啟接著說道:“我在了解了這個洞天南國各個城市的機制之后,以鄉黨為基礎,友誼為紐帶,讓這些軍士組成的一個個小集體,他們可以自然的保持和團聚在一起,不需要通過軍令強迫必須站在身邊。”

  “只要這些小團體內部沒有亂,整個軍勢就算再亂,兵氣也會一如既往,因為從整體來看,合力依然在繼續。”李啟解釋道。

  這只是一個簡單的原理,具體實施起來很麻煩,而且也沒有什么穩定的術法可以復制。

  說白了就是很不成熟,只是對‘界限’的一個簡單應用。

  然而,就是這個簡單應用,就利用措手不及的機會,摧枯拉朽一般的擊垮了李烈騎的軍隊。

  李烈騎的軍隊無法在這么混亂的情況下保持兵氣,在李啟的萬歲沖鋒生效之后,她本來還可以重整旗鼓,卻因為組織起來的人手無法重新形成集體的兵氣而無法正面對抗。

  最終的結果,自然就是一潰千里,整體全部散掉,再也組織不起來。

  李啟的敘述,把這些事情說的明明白白,就算在李啟眼里,李烈騎不算很聰明的人,應該也能聽得懂。

  李烈騎陷入了沉默,然后打開了記錄,繼續反復觀摩。

  人都已經講了重點了,她再看不懂,她自己都覺得丟人。

  而那位游騎將軍,雖然還是那副死人臉,但眼神中已經略帶有一絲驚訝。

  他打量了一下李啟,說道:“你自己悟出來的?”

  “有前輩提點了我一句,又被兵氣的原理刺激了一下,于是就是多想了想。”李啟拱手,謙虛的回答道。

  事實也是如此,大巫彌信和他說了,想要解決不可能的大事,就要從可能的小事做起。

  再加上群體與個體的差異,如此便讓李啟對界限有了一定的了解和應用。

  “你今日之舉,已經有‘用兵如神’的雛形了,想要以兵家之法晉升,這是必須要掌握的,水無常形,兵無常勢,若是脫離了陣勢便無法形成兵氣,那兵家的活動區域就被大大限制了,所以想要晉升,必須要讓每個人在脫離集體的同時,又是集體的一部分。”

  “你的手法還很稚嫩,但想法很不錯,如果是你自己悟出來的……那我也只能說,你是個天才,而且很適合兵家這條路,繼續努力。”

  李啟點頭,然后行禮。

  他沒有因為受到了老師的贊賞而欣喜什么,只是在思考這位老師對他說的話。

  讓每個人在脫離集體的同時,又是集體的一部分。

  也就是說……

  假設有十萬大軍,分散到不同的城市……乃至于分散到不同的世界。

  他們在分散的同時,又是一個集體,那么他們的兵氣是否還能連攜在一起?

  這樣的話,是不是可以做到,你在任何時候,面對這支軍隊的任何一個單獨的士兵,都是等于是在同時和這一支軍隊的所有人的合力對峙?

  媽的……

  不會這么離譜吧?

  不過這種事也就是心頭過了一下而已,李啟馬上趁熱打鐵,對這位游騎將軍說道:“那么,老師,既然這個技巧如此重要,我也不準備藏私,可否讓我們課后留在這里,借助這里的設備私下自學?”

  聽見李啟的提議,那將軍的眼神動了動。

  “如此說來……那,你是故意的?”將軍突然問了一個莫名其妙的問題。

  李啟聽見這個問題,心中頓時了然,然后拱手低頭,說道:“被老師看出來了?”

  兩人說的,是洞天內的傷亡問題。

  先前就說過,李啟的突然襲擊和追逐戰,只是打潰了李烈騎的兵,卻沒有追殺。

  也就是說,實際上造成的傷亡很少,大概只有少數人死于踐踏。

  因為摧枯拉朽的直接贏了,所以戰場沒有變成血肉磨盤,傷亡率不到百分之一。

  “刻意保留交戰雙方士卒的性命,此刻又想著分享,你難道當真是一個好人?”那游騎將軍對李啟追問道。

  李啟聽見這話,嘆了口氣。

  這不是裝的,這是真的忍不住嘆氣。

  他從這游騎將軍的口中,聽見了‘傲慢’。

  能說出這種話,代表不管是李烈騎還是眼前的游騎將軍,都只是把這些洞天,當做是教學工具而已。

  “不管是不是好人……學生只是覺得,這些洞天里的士卒,也是活生生的命,淪為我們的教學工具是迫不得已,我也改變不了現狀,所以在力所能及之下,讓他們多活一會罷了。”李啟彬彬有禮,卻有些距離感的說道。

  這就是巫道和人道本質上的不同。

  人道,可是真的只在乎‘人’啊。

  對于自我認同是人之外的事物,他們毫無任何憐憫可言。

  而巫道則是對自然的眾生都一視同仁。

  這個一視同仁可不是什么好詞兒,巫道并不在乎他們是死是活,羊被狼咬死天經地義,沒人會管。

  但好處是巫道也不會刻意去改變他們在宇宙中的位置,不幫助,也不加害。

  山與河就在那里,巫覡不會去改變,只會在其中找到自己的位置,至于山中生命的生生滅滅,那無所謂,只要山河整體不出岔子就行。

  但人道會為了自己的需求去開山,去給河流改道,至于魚蝦和山中野獸怎么想,他們才不在乎。

  巫道這種對他們不理不睬,任由他們自己發展的態度,對比起人道來說,已經算是仁慈了。

  聽見了李啟的答桉之后,那游騎將軍說道:“我聽說,你是巫神山公子。”

  “老師所說無錯。”李啟承認了下來。

  “原來如此,那你有些婦人之仁也是正常,只是,現在學校里尚且能存謙恭仁慈,若是要行兵家之法,就把這些丟掉吧。”游騎將軍如此說道。

  “李啟受教。”李啟聽完,拱手表示自己知道了。

  只是,他自稱是李啟,而不是學生。

  態度很明顯,這句話他不會學進去的,只會當沒聽見。

  那游騎將軍也聽出了言外之意,搖了搖頭,李啟已經七品,道途也輪不到他來指指點點,路都是自己選的。

  不過,既然對方身為巫神山公子,都愿意將這些東西分享給唐國學子,那他也不好攔截,否則很說不定就會落得一個小肚雞腸的名聲。

  于是這位游騎將軍便說道:“那別的也不多談,既然你愿意分享,那我也不好阻止你們的求學之心,我賦你權限,在下課之后,你們可以留在學校兩個時辰,用來交談學習,但不可多留,洞天也需要休息,你們留在其中,哪怕不施展神通,也可能會承載不住。”

  拿到了自己想要的東西,李啟也不做出喜悅的神色,再度行禮,然后退下,就好像這是個很平常的事情一樣。

  只不過是留下來多學一會而已,你老師難道要阻止學生課后自習不成?學生要借用教學器材而已,你還能不給?

  不過,轉身的時候,他終于松了一口氣。

  不管這老師是怎么想的,不過李啟的事兒算是成了。

  以這套界限之法為誘餌,掩飾了自己的真正目的。

  說是留下來給大家分享,按照互通有無的約定,大家互相學習。

  實際上,李啟只是想在老師不在的時候,留下來揣摩這些洞天而已,拿到這些洞天的數據,之后在緩緩圖謀拼起來這件事。

  如果李啟的猜測沒有錯的話,他在拼起這具殘骸的時候,就能夠親眼目睹界限變動的瞬間。

  只要能夠記錄下來,他就能夠對這種奇異的道有更深層次的了解。

  李啟覺得,這種不同事物之間質變的‘界限’,恐怕能夠涉及到很多東西上面,絕對可以幫助他走出很遠的距離。

  不說太遠的,只要能夠領悟從虛到實的界限,那么他的人身小天地恐怕就會產生一次質變。

  李啟正在疑惑要怎么在七品將虛無縹緲的氣轉化為實質呢。

  他坐下,等待其他同學結束各自的較量。

  之后的事情,便是順理成章。

  在這些同學從洞天出來之后,李啟站起身來,拍了拍手:“諸位同學,向我看來,我有件事要說與諸位聽聽。”

  其他人還在各自商討,聽見了這個動靜,紛紛停下手里的活兒,朝著李啟看來。

  李烈騎表情有些陰郁,但她也看了過來。

  沒辦法,她也知道,李啟之后要踩她一腳了,而且她還沒辦法反駁。

  李啟則走向前,來到眾人面前。

  他就是要踩李烈騎一腳。

  之所以要在李烈騎面前露一手,就是為了讓大家都認識到這一法門的重要性!

  吊打了李烈騎,因為李烈騎前期的甲下評分,大家都認識到了各自的水平差距,如果說出了李啟擊敗李烈騎的辦法,必然會引起這些人的好奇。

  此時再說要教給他們,互通有無的話,他們絕對沒有拒絕的理由。

  等到其他人都圍過來之后,李啟打開了玉簡,先展示了一波李烈騎大敗的場景

  李烈騎雖然已經有了心理準備,但臉色還是有點綠。

  她自恃是兵家天才,輕松考入太學,今年不過十九歲,修行十七年就已經八品,曾經在實踐中征服過數個九品世界。

  還從來沒被人這么打過臉。

  可惜,她也知道,這里是太學,有的是天才,她估計要慢慢習慣這種事情。

  但在其他人眼里,李烈騎確實值得自傲了,初入太學就被評為甲等的確實是少數,所以,看見李烈騎突然被擊潰,眾人都非常吃驚。

  “這……發生了什么?”有人完全看不明白。

  “這種沖鋒,陣型散亂,軍旗不整,主將完全被甩在后面,前后脫節,應該會被人當做烏合之眾打散才是,怎么反而把嚴整的陣型沖散了?”有人發現了奇怪的點,卻想不明白為什么。

  大家一邊看,一邊七嘴八舌的討論起來。

  “你看,看戰場東邊,有烈騎姑娘用軍陣施展的術法,但是這術法卻被抵消了,說明兵氣仍在生效,是否是這個的原因?”

  “咦,還真是,這一塊明明已經和大部隊脫節了,怎么還維持著大部隊的兵氣?”

  要不說眾人集合有力量呢,李烈騎比他們所有人都強,但李烈騎怎么也想不明白的事情,八個學生你一言我一語,居然很快就猜到了真相。

  就在這些學生猜到真相之后,李啟馬上接話,說道:“讓大家過來就是因為這點,先前我一直忙碌,就是因為在思考實驗這個事情,如今總算是有了一點眉目,想著互通有無,便與大家一起學習,一起進步,不知大家可否騰出一些時間,我們課后互相交流一番?看看能不能完善這種技法。”

  “雖然這是我想出來的,但我覺得其中還是有很多缺漏之處,正好借助各位的智慧,填上這些窟窿。”

  李啟彬彬有禮的對眾人說道。

  他說的很客氣,也很禮貌,言辭謙遜,也不讓其他人覺得他盛氣凌人,甚至還愿意分享好處。

  眾人互相看看。

  既然李啟都這么說了,他們拒絕的話,豈非讓自己看起來像是個小氣鬼?

  而且,那種控制兵氣的法門,真的很香啊。

  于是,這些學生馬上拱手:“自然愿意!肯定不吝心血,共同完善這一法門!”

  李啟聽見這個回答,笑了笑。

  成了。

  (群炸了,新群490381506,大家有序回歸)

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