免費小說網 > 我來自懲罰世界 > 第一千二百一十八章 法術思路的答辯
  今天的校區內依然很熱鬧,體育館里評委坐前排,學員和家長坐后排,哪怕昨天已經有相當一部分學員解放了,但是他們還是饒有興致的來觀看考核。

  法系院系的學員數量雖然明顯少很多,但是每個人需要耗費的時間都會更長一些,今天一天的時間消耗掉根本不是事兒。

  匆匆忙忙趕到現場的阿狼拉著阿洛到后排的空座位上坐下,臺上還沒輪到祭祀院系的學員,現在進行考核的院系是法師。

  這是所有職介里最以施法為主要手段的職介,同時也是充滿了傳奇色彩的職介,今天一天的重點都在這之上。

  第一位上場的是個男生,他身上還是穿著日常的休閑裝,但是手里的法杖已經亮起了灰白色的波動。

  臺上飄起了一陣不算強烈的旋風,到目前為止還看不出他的用意。

  這時候就是辯答老師問話的時機了,通過大屏幕還有廣播,所有人都可以清晰的聽見他們的對話。

  “你的主題是輔助類的法術技巧,并且著重于細節,那么現在請你詳細說明一下你的思路。”

  “好的老師。”男生微微行了個禮,而后雙手舉起,風元素的能量在他的頭頂匯聚,從灰白色蛻變到了淡白色,本來有加劇趨勢的旋風經過一會兒的波動之后,又重新恢復了平穩。

  男生的額上留下了一滴冷汗,好險,差點就沒有穩住。

  接著,他就得一邊施法,一邊解釋自己的思路,這也是考研施法時精神集中能力的一項隱形環節。

  “尋常施法時,能量在經過活性化之后會進入一段時間的惰性期,處于這個時期的能量粒子不僅很難再被調動,甚至還會影響到周圍普通能量粒子進入活性化狀態,對施法者的施法造成嚴重的干擾,尤其是在戰斗時候的多此施法之后,這樣現象會尤為嚴重……針對這個,我參考了目前已有的輔助性法術,風怒,并且加入了一些自己的想法。”

  男生還想繼續說,但是突然,答辯老師發問道:“如果我沒有記錯的話,風怒應該是祭祀或者信徒等職介的選擇,法師因為使用的能量有更突出的個人特征,所以能量不是很適合這類作用到個體上的輔助法術,對于這點,你的想法是什么?”

  面對問題,男生只是思考了一下,便繼續說道:“老師說的沒錯,祭祀的能量和契約對象有很強的適性,而信徒的神力沒有個人印記有著很強的包容性,除此之外還有自然之民的自然之力就更不用說了,這都是很適合輔助法術的優點,但是有一點,卻是這幾個職介都比不上法師的職介的……那就是法師的施法強度。”

  說到最后這里,男生特意加了個重音,以表重點,而答辯老師也默默的點了點頭,表示些許認可。

  展示的臺上,被工作人員搬上來了幾個看上去很精密,但是又刻著魔紋路的儀器,有點像是小祭壇,上方懸浮著不同屬性的魔法能量球。

  這是學院方根據學員的設計調配來配合的道具,像這四個儀器就是模擬施法者釋放出一些低階法術,那個懸浮著的能量球就是法術。

  能量球積蓄完成之后就會被發射到空中,爆炸開來,像是小煙花,這代表一次施法結束,之后繼續施法,模擬戰斗中不斷的施法。

  然后就如男生所說的施法次數的增加,儀器周圍的惰性能量會越來越多,尋常這種儀器都有換能的功能,但是這里為了配合男生的行動,這個功能被關閉了。

  接下來就是男生的展示時間,當然,他還得配上解說,道明自身的意圖。

  “我的主屬性法術為風,在各屬性的能量之中,風屬性有著名列前茅的流動性,同時這個屬性也是柔和性強,對其他屬性能量干擾最小的能量之一,并且風系施法者本身也是受到惰性能量影響最小的之一。”

  接著,他身體周圍的魔法旋風出現了變化,雖然灌注到其中的能量多了,但是旋風的力度依然是保持在微風拂過的程度。

  “他在增強法術風對其他能量粒子的攜帶能力,也就是增加了風的“密度”。”

  “可是這樣會不會會不會反而對周圍的施法者造成干擾?”

  “不一定……我看他刻意把旋風的集中平面降低到了膝蓋以下,貼著地面,只是這樣的話……”

  幾個老師低聲議論,這影響到最終的評斷。

  不過男生的展示還沒結束呢,有什么問題或許后面會補上。

  經過一陣調節,他終于繼續解說:“我在自身和隊友之間構筑了兩道風的回流,一上一下,上方的回流用來拉扯附近環境中的非惰性能量,而下方的回流則是將隊友周圍的惰性能量向下吸引,并順著地面向遠處排出。”

  現場效果也很明顯,本來儀器釋放能量球的頻率正在緩緩減慢,但是現在這個頻率又重新提了上來。

  到這一步,男生的展示可以說是很成功的。

  但是答辯老師下一個提問卻很赤裸裸的說道:“那么……你自身有沒有認為,自己的這一作戰思路有什么缺陷,或者需要改進的地方。”

  老師們并沒有直接說出自己的看法,而是先讓學員自己評價一下。

  這種情況很突然,因為以前都沒有,雖說以前也沒有這么重大的實操考核。

  “這……”男生一下子陷入了猶豫,因為他摸不清答辯老師的意圖,到底是希望他能夠表現出自己的自省能力呢,還是希望借他自己的口來說出這其中的問題,然后甩給自己一個不合格?

  一下子,男生周圍的風有一點亂了,儀器上的能量球出現了搖擺的現象。

  但是好在他及時反應過來,又穩住了。

  幾經抉擇,他最后還是決定實話實說。

  “相信老師們也看出來了,我還存在很多缺陷,首先這一法術的靈活性,戰場上的局勢變化莫測,肯定少不了突然的移動,以及隊友施法的變化莫測,我的風道能量回流雖然可以起到很顯著的作用,但是前提是能夠和隊友達到很好的配合,不能有很明顯的沖突……”

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