免費小說網 > 我道侶修習了替生術 > 第841章 科舉三害
  黃信又雙一滯,他本以為在自己說出這樣的話后,陛下會立即動怒,然后驅趕眾人,嚴懲自己。

  他已經想好了后果。

  可陛下竟然沒有生氣,反而還耐心的解釋?

  這……

  很多人都沒有想到。

  隨即黃信又開口道:“沒有摒棄圣人言為何要廢除科舉?”

  “廢除科舉跟摒棄圣人言并沒有任何沖突。”

  關寧對著趙南星道:“讓大家都圍過來,借回答黃老先生的機會,也是回答大家的疑問。”

  “陛下?”

  趙南星略帶詫異,他萬沒有想到陛下會做到如此程度。

  現在他考慮的是若這么多人圍過來,陛下的安全如何保證?

  “無礙。”

  周邊人不明所以的圍了過來。

  關寧站在臺階上,整個場面類似于是一場演講。

  “黃老先生前來問朕,為何要摒棄各家經典,圣人之言。”

  關寧開口道:“朕只是廢除科舉,而未完全廢除儒學經典,在場中應有不少人剛參加完考試,試卷也已公布,相信能夠知曉,在考卷中,并非沒有這方面的內容。”

  聽到此。

  眾人點頭。

  確實是這樣。

  “內容沒有變,只是考法變了!”

  關寧沉聲道:“原本需要死記硬背就能夠答的題,現在需要讀懂讀通,真正理解它的意思。”

  “圣人言,學而不思則罔,思而不學則殆,就是這個意思。”

  聽到此,有人都是面色微怔陷入沉思中,因為關寧用圣人言列舉。

  “學習本身并非目的,學會舉一反三,靈活運用知識才是真正的目的。”

  這一言,讓黃信也有震動。

  “再說回科舉。”

  關寧又接著道:“想必在場諸位絕大多數都對科舉并不陌生,所考的內容僅限于儒學經史,隨著時間的推行,這便成了一道枷鎖,大道理講一通,可實際上又有什么用,又能做什么?”

  “通科舉取士者,少有智慧,大多迂腐,不知變通,黃老先生門生眾多,應知曉此等情形,是也不是?”

  黃信愣神,正欲開口。

  關寧又大聲道:“朕以為,科舉有三害,其一害曰錮智慧,今生今夫生人之計慮智識,其開也必由粗以入精,由顯以至奧,層累階級,腳踏實地,而后機慮通達,審辨是非。從此,天下事來,吾以半部《論語》治之足矣,又何疑哉!又何難哉!”

  “其二害曰壞心術。圣人有言:“知之為知之,不知為不知,是知也。”故言止于所不知,固學者之大戒也。而今日科舉之士,乃真無所不知,夫無所不知,非人之所能也。”

  “其三害曰滋游手。今論者將科舉取士,固未嘗誠負于國家,科舉取士,使天下消磨歲月于無用之地,墮壞志節于冥昧之中,長人虛驕,昏人神智,上不足以輔國家,下不足以資事畜。然則救之之道當何如?”

  說到激動之處,關寧聲重言高。

  這是他真實的想法,也是一種呼吁!

  他希望這些人能夠醒悟!

  科舉在一定時期確實起到一定作用,但隨著時間的推移,也成為了社會發展的最大阻礙。

  關寧很早就有廢除的打算,之前一直在做鋪墊,而今時機已然成熟。

  沖擊也好,抵制也罷,他都必須要做下去。

  而他這番言論也讓眾人腦袋嗡鳴。

  這科舉三害,對他們傳統觀念都起了極大觸動。

  他們所學皆為圣人言,而關寧卻用圣人言反駁。

  “這……根本就是無稽……”

  有人下意識開口,但立即頓住。

  可不敢這般頂撞陛下。

  顯然有很多人接受不了,這也正常。

  關寧知道空口說白話,必然有一部分人無法理解。

  “黃老先生以為如何?”

  關寧問向了黃信。

  “據朕所知,您可不是迂腐之人,應能夠理解。”

  兩年前,他推行新政,祝賀同三番五次請黃信出面抵制。

  黃信卻并未理會。

  他當然不畏強權,是因為他覺得新政于國家有利。

  黃信并未一時回答。

  他確實是有真學問的人,也是真正學到了圣人言。

  在面對新事物時,首先想的不是立即反駁,而是思考利弊。

  過了一會。

  他又問道:“敢問陛下,科考可以國考代替,但其內容依舊與之前有很大出入,所學皆廢,便不再學習,陛下又該如何?”

  “問的好!”

  關寧贊賞。

  這位黃老先生是看到了本質問題。

  因為科舉是取仕唯一途徑,因而有人學習參考。

  而今廢除,又有國考代替,可又從何處學習新學?

  人們一時無法接受,便不會學習,使得學業停滯,這才是大影響。

  關寧給出了回答。

  “科考被國考代替,舊學會被新學代替。”

  “新學?”

  關寧沒有多說,畢竟這是施政方略。

  “黃老先生敢不敢跟朕打個賭?”

  “什么?”

  關寧開口道:“先不必著急,再等幾日,朕會讓你看到解決之策,也會看到新學誕生,相信你一定會認可。”

  “賭注是什么?”

  “若是朕贏了,請黃老先生擔任大寧第一所大學的名譽校長。”

  關寧又解釋道:“您可以理解為書院的院君,只不過您上了年紀,多有不便,只掛個名即可。”

  這樣解釋很容易聽懂。

  黃信大概聽懂了,新學自然要有人教授,陛下這是準備辦新學了……

  “可以!”

  他直接答應了。

  這次面見陛下讓他對這位年輕的皇帝有很大的改觀。

  他似乎并不是外界傳言的那般是一個兇神惡煞。

  言談舉止有涵養,有學識,并未動刀殺戮,而是以理服人。

  那老夫便要看看你當如何?

  黃信心里想著。

  “那便一言為定了。”

  關寧淡笑著。

  他很滿意。

  有黃信這個極具聲名的老儒擔任第一所大學的名譽校長,這就是為新學站臺。

  這可比什么都管用。

  黃信在其兒子的攙扶下離開了。

  這次問話并沒有解決問題,關寧也沒真正的說服他們。

  看來朕還是不擅長以理服人啊。

  關寧心想著。

  不過還是因為這件事情太難讓人接受,散場之后,他所提出的科舉三害迅速傳開,又引起軒然大波……

  ps:說我要寫十幾張道理的站出來。

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