杜云看在眼中知道她們不敢抓這些兔子，開口訓斥道“都快點準備好，還想不想學習？”
眾人皺眉，她們哪里是想不想學習的事，而是這件事不好弄。
你看看那些兔子，該怎么辦？
“快點，連這點小事都做不好，還如何成為一名合格的護士。”
被他連連催促，眾人幾人一組商量，盤算著該如何處理此事，至少也得先把兔子弄過來再說。
限于手中的錢不多，她們很明智的，根據最高上限四個人買一只兔子。
當然最主要的是提到解剖，她們就害怕，根本不敢動手。
現在四人一組人多力量大，她們可以讓別人動手。
這無疑要輕松的多。
哪怕只是為了自己，她們也得四個人一組購買兔子。
折騰半天，眾人方才弄好，一個個選擇了兔子，抓在手中。
只不過臉上那笑容，怎么看怎么難看，平時溫順的兔子，到了她們手中那叫一個活蹦亂跳。
仿佛是知道自己的小命即將不保，拼了命掙扎想要逃脫性命。
僅是抓住它們已經耗費了她們不少力氣。
杜云看在眼中沒有多說，不經歷風雨怎能見彩虹，既然選擇干這一行，就應該知道日后有著怎樣未來。
相比于以后的苦難，抓一只兔子，根本不算什么。
一路上不時有人抓不住兔子跑掉，好在這是家兔，她們還能抓回來。
若是換成野兔，那不好意思，當場就得跑掉一大半，這解剖課也就不用上了，咱等著抓兔子吧。
只不過嘛，你可以想想后面那一連串的嬌呼聲，原本速度就不快，再被她們拖延著，比烏龜快不了多少。
好不容易回到教室。
等眾人按照分組，杜云說道“在解剖之前咱們先廢物利用，用它學學如何進行血管注射。”
說著他示意眾多學生，根據他講解的要點，拿針頭往兔子身上扎，用它來練習注射。
最主要的是兔子耳朵，上面分布著大量血管，又清晰可見，是最合適的練習對象。
有女生看著兔子心疼說道“校長能不能不往它身上扎，小兔兔那么可愛，都要死了，還得被你扎針。”
“可以呀，你可以往自己同伴身上扎，練習嘛，在哪里練習都行，只要你們以后有熟練的注射技巧即可。
至于你們打算怎么練習，沒人干涉。”
一群人你看看我，我看看你，很快下定決心拿兔子練手。
死道友，不死貧道怎么也不可能放著兔子這個實驗教材不用，拿針往同伴身上扎，她們沒那個受虐天性。
乖乖的將兔子抱過來，準備學習血管注射。
然后……
一片人仰馬翻狼狽景象。
兔子急了還咬人，小兔兔哪里肯讓人在它身上扎針，還是往它耳朵上扎針，你這不是欺負兔子嗎。
原本可愛乖巧的小兔子，瞬間變成擁有一身腱子肉的恐怖怪物，一個人倆手合抓，才勉強能控制住它們躁動的靈魂。….它們的四肢孔武有力，指甲從出生就沒剪過，硬度強于喵星人和汪星人，鋒利程度和體重完全成正比。
分分鐘蹬得一組學生人仰馬翻，紛紛掛彩。
全都是嬌弱的女生，哪里能壓制得住這拼命掙扎的兔子，被蹬的人仰馬翻。
只見兔子在實驗室內胡亂逃竄，一群女生追過來趕過去，若非早已降解剖室的門關緊，這群兔子非得跑掉不可。
花費大量時間方才將它們抓住，給按到實驗臺上開始練習扎針。
即使這樣，兔子都是蹬過來蹬過去，拼命掙扎。
費了半天功夫，讓它安靜安靜再安靜，終于將這些兔子安撫下來。
當然更準確的說是被折磨的沒了力氣，人生就像那啥，既然不能反抗那就選擇躺平。
面對那八只巨手以及龐大力氣，想不躺平又能如何，逃不掉啊。
它們早已被折磨的沒有了一絲力氣，你愛怎么弄怎么弄，千刀萬剮，請隨便。
然后杜云就告訴她們該如何進行注射，選擇要注射的辣只耳朵，以快速的手法薅光外側的社會主義兔毛。
輕柔地彈動耳朵，使其充血。
但是一群人輕柔地彈了半天，沒有一個人成功，那兔子耳朵根本就不充血，反而被蹂躪的凄慘無比。
那表現看得杜云直皺眉，他那么熟練的手藝，怎么就教出來這么一群笨蛋學生。
“算了，你們用點力，使勁揉搓，一定要讓兔子耳朵出血。”
一群人在那里，用力！！！兇猛！！！粗暴地！！！蹂躪！啊不，揉搓它！！！
眾人挨個實驗，把兔子耳朵扎的全是針眼，這才放過可憐的小兔子。
主要是在想扎，也沒有辦法，那血了吧唧的耳朵滿是孔洞針眼，不能再扎下去了。
隨后當然是進行解剖，這不可能用活的，所以必須先將兔子處死。
抓緊家兔耳朵，使它垂直地面，它的后腿這時候會不斷亂蹬！
為了避免被踢傷，一定要將家兔遠離身體！左手持兔，右手拿搟面杖照著家兔后腦勺被抻開的肉眼可見的和脊柱的交界處！
啊～打～～～用盡全力一招斃命！快！準！狠！
你敲打次數越多，用力越小，家兔就會越痛苦！
說是這么說，但等到實踐的時候，就不是那么回事，這可都是嬌弱女生。
一個個翹著蘭花指有節奏地擊打兔子，三分鐘過去了，兔子依然活蹦亂跳。
杜云有生以來第一次聽兔子的叫聲，就是在這個場景。
慘絕人寰啊。
一聲聲兔子的慘叫在耳邊響起，那凄慘的叫聲，仿佛是身處修羅地獄。
弄得他臉黑的不行，只能親自上手幫她們處死兔子。
再這么等下去，都要下課了，還玩什么解剖課，又如何實施自己的計劃。
這讓學生們松了口氣，有杜云幫忙就好，她們可不想親手弄死這可愛的兔子。
一番手忙腳亂，兔子被肚皮朝上，四仰八叉固定在實驗操作臺上了。
做完這一切，才開始真正的解剖。
讓她們手忙腳亂的解剖，杜云在那邊詳細介紹，兔子的各部分，以便讓學生能順利的完成解剖。.
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