“大家快點給小艾同志鼓掌致謝，希望你到新的崗位，能汲取教訓，別再使壞心眼了，”秦聿珂輕笑著說道。“這世上不是只有你一個聰明人，別人都憨傻地由著你算計和欺負！”
家長代表們紛紛使勁鼓掌配合。
這哪里是鼓掌，分明就是在啪啪打艾程沁的臉啊！
艾程沁牙齦都咬出血來了，實在是想不明白，自己一個艾家的女兒，為什么就輸給一個小車間主任的閨女呢？
這次她真的是一敗涂地，難以翻身了！
除非她真要成為艾家的罪人，否則這一輩子，她只能遠遠瞧著秦聿珂和婁文彥兩人的小日子如漆似膠、紅紅火火……
艾程沁被趙主任喊走，辦理離職手續，等學生們考完試的大課間時，再在廣播上誠懇地道歉。
而趙主任他們也十分識趣地，將辦公室讓給秦聿珂給家長代表們開會。
等人都走了，眾人紛紛看向秦聿珂，殷切笑著問道：
“小秦老師，我們沒有給您丟臉吧？”
“這艾茶果然不出您所料，就是普通的常規考試，她都要折騰出花樣來，真是吃飽了閑著沒事干……”
“她還挑撥我們之間的關系，哼，明明是她口不擇言，誰能聽得了那話？”
秦聿珂笑著點點頭，豎起大拇哥：
“不錯，謝謝大家伙的配合了！”
“我邀請大家來呢，最主要還是想要拉拔孩子們一把。”
“其實在我接手十班這一批孩子們的時候，明顯感受到，與其說孩子們對學習態度不端正、不求上進，倒不如說不論老師、家長還是他們自己，都覺得他們不是學習的料，這輩子的前途已定。”
“我這個人吧，希望有挑戰性的生活，一成不變的日子有什么意思呢？”
“所以啊，我想嘗試下，讓他們能夠脫離你們各方面的影響，長成自己喜歡的模樣。”
簡簡單單的一句話，卻讓家長們微微愣神，自己喜歡的模樣是什么樣子的呢？
孩子們都這么大了，還有發展的可能性嗎？
現在，他們對于孩子們基本上沒多少要求。
更何況他們當父母的努力，又何嘗不是在給兒孫們掙前程？
只要孩子們平安健康快樂幸福平順一輩子，就足夠了！
吃飽穿暖有小錢花，這才是踏實的日子，至于理想和夢想，有幾個人真正能達成？
按部就班，是最舒適的生活狀態了！
“小秦老師，我們不太明白您的意思。”
家長們根本沒有想過這件事情。
秦聿珂輕笑著從抽屜中，拿出一沓資料，推到他們跟前。
“這半個月，我跟孩子們聊了很多，基本上都是他們說，我在聽。等一天結束后，再回家寫出來整理成檔案。”
“孩子們才高一，他們的人生不該被框定。”
“咱們國家經濟發展迅速，需要各種各樣的人才，而且對學歷也會提出更高的要求。”
“我的意思是，想帶著他們一起試試，能不能努力兩年，憑借著自己的能力，去大學繼續提升自己。”
“我知道各位家長們十分有能力，如果孩子們有想要繼續上學的愿望，你們也能使使勁送他們一程。”
“可是這樣的大學上出來，除了一張漂亮的文憑，對孩子們有多少影響呢？倒是白白浪費四年的青春！”
家長們接過資料低頭瞧著。
一沓白色加厚、a3大小的紙張夾成冊子，每一位學生都占據一頁，學生的照片、基本信息、喜好、最受影響的人、最受激勵的一句話、拋開舒適溫床的理想、想對父母說的話、小秘密等等內容。
幾乎可以說孩子們短短十多年大小的事情，全被秦聿珂哄騙得干干凈凈，化成這一頁紙上的黑字。
冊子是活頁形式的，家長們拆開，每人拿著自家孩子的那一頁，翻來覆去地看著。
小秦老師真的是用心了，a3規格的紙張不小，上面寫滿密密麻麻整齊漂亮的簪花小楷，像是印刷似的，看著就是一種享受。
家長們細看內容，眼眶微微泛酸濕潤，他們總是忙于工作，孩子們幾乎就是處于放養狀態。
家家戶戶都是這樣的，他們能夠讓孩子們吃飽穿暖有學上有房子住，已經很不錯了，哪里還有心思去關心家里一二三四五六七個孩子們的喜好、心情與理想呢？
他們也是頭一次直白地知道，家里的老二/老五/老幺兒，竟然最喜歡大雪紛飛的天氣，因為這時候媽媽會準備羊肉火鍋，全家人圍著桌子，不僅胃暖，聽著家常心更暖……
第一次聽說孩子不樂意跳舞，故意扭了腳錯過部隊文工團招新，是能留在家里幫父母照顧弟弟妹妹，減輕家長的負擔……
孩子執拗的要滑冰鞋，不是為了耍帥扮酷，而是想爭取一份兼職……
家長們從來沒時間去了解、也沒有那孫猴子的火眼金睛，而孩子們又不善于表達、脾氣古怪，父母和孩子們幾乎一見面便是各種爭執和吵鬧，又如何能得知孩子對自己如此的依賴和喜歡。
不過是簡單正反面一頁紙，那些樸素、毫無修辭的話語，卻讓他們看得捂著嘴快要淚奔出來。
他們只覺得以往各種生活和工作上的艱難，都值得了！
“好孩子，我就知道，我家兒子是好樣的！學習不好又怎么了，不照樣可以為祖國的發展建設添磚加瓦？”
“對對，孩子們只要沒長歪，念不好書又不是啥大罪，干嘛要用成績定義孩子好壞？”
“什么放棄，老子從沒放棄過我家姑娘，這么貼心懂事的小棉襖，去哪里找？”
家長們紛紛欣慰地感慨，那神情就像是炎熱的夏天，突然喝了口冰汽水，渾身舒暢得毛孔都打開了。
“小秦老師，就沖你這份心，我跟我全家都支持你！你說怎么做，我們就怎么配合……”
家長們斬釘截鐵地保證道。
秦聿珂沖他們勾勾手，這些都是家長代表，每一個代表會后續聯系其他認識的家長們，將她的話傳達出去。
“這一份呢，是我整理好復印的，你們每位家長都拿著屬于孩子的那頁檔案，沒有來的家長，也麻煩你們捎帶著。”
“記住，一定不要讓孩子們發現它們的存在，這是頂級機密！”
家長們嚴肅又覺得好笑地點頭，確實，家里的孩子臉皮薄，如果知道小秦老師出賣了他們，不定怎么起逆反心理鬧騰呢。
“然后呢，你們看了檔案后，寫一份至少五百字的作文。喏，你們傳一下，這是我給你們提供的思路。”
“寫完后，這一份提示要及時銷毀！”
“作文呢則在周一的時候交到我這里，由我找合適的機會轉交給孩子們……”
一聽寫作文，家長們頭皮發麻，哎呦喂，誰說只有孩子們不樂意學習，他們才是根呢！
不過呢他們低頭看了眼，在詳情頁上，幾乎手把手教給他們怎么寫，就是將讀完孩子資料每句話的感慨，不著痕跡地串起來，反過來觸動孩子們的心扉。
家長們嗯嗯著，這種作文難度不大，他們應該能保質保量按時完成！
“還有，”秦聿珂勾著唇角笑道：“我已經給你們設計好了劇本，也在詳情頁上，希望你們能發動全家，在學生們跟前傾情演出一下……”
家長們立馬低頭，發現這詳情頁上都寫著每位學生的名字，在最后面就是劇本。
比如家里得罪了人，無法繼續給孩子們安排工作，為了害怕家人有心理負擔，拼命瞞著……
比如升職被人頂替，自己被穿小鞋，無法給孩子安排好工作，心里愧疚地借酒消愁……
又比如父母吵架嫌棄對方不夠有本事，讓孩子們去更好的工作單位……
反正就是各種不重復地讓孩子們感受到生活的壓迫感，無法再心安理得享受父母創造的一切。
讓他們在高中兩年中，能“背水一戰”、全力以赴為自己拼一個未來！
家長們呆怔下，終于明白孩子口中，秦班忒會玩，到底是怎么個意思了！
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