免費小說網 > 全民:我背誦三千道藏轉職天師 > 第349章 最后一節課
  葉想整理了一下后,剛打算出門去班上,與眾人做個道別。

  突然反應過來,轉身回到房間,穿上了圣磬的校服。

  今天不穿,或許將來真就不會再穿了。

  白色圣磬的校服,永遠是青春向上的色彩。

  校園中,朦朧霧氣伴隨著陽光,充滿藝術氣息的綠植與假山泉水的映照,葉想大半部分注意力都在修煉上,還是第一次將所有注意力放在校園環境上。

  不得不說,論校園氛圍,圣磬高校的氛圍環境是最令人輕松活躍的。

  戰神高校作為軍校,規矩是最嚴格的,畢竟他們畢業后,都是戰場上的軍官,若不嚴格,將來的代價就是生命。

  但論規矩最多的,其實是審判高校。

  該校的學生,畢業后,進入的是華夏各大機構,維持秩序與規則。

  比如巡察局、審判院等等。

  這也是為什么越到危急關頭,三大高校的招生要求就會越嚴格,他們不僅代表著全國最優秀頂尖的學生天才,也代表著華夏的未來。

  越是華夏危難之時,越不能濫竽充數!

  這也是為什么葉想入學那年,前線壓力大的時候,招生要求一下子提高了一百多分的原因。

  一路上,注意到葉想的人并不多,畢竟大清早起來的,哪怕是頂尖學院,還是比較少的。

  但當葉想走進班級的時候,卻發現人已經來的不少了,大多數都在安靜冥想。

  這個習慣,還是以前葉想經常大清早就來教室里冥想烙印人仙紋時候養成的。

  葉想微微一愣后,走到屬于他的久違位置。

  沈幼薇也在,但似乎有所感應一般,睫毛微微顫抖,嘴角緩緩泛起笑意。

  不用睜開眼睛,她很清楚知道,葉想就在她的身邊。

  沈幼薇沒有急著睜開眼睛,繼續早課冥想修行,精神力緩緩增長著,吞噬眉心中神晶逸散出來的能量,提升自己。

  盡管她知道,只要自己與神晶融合,境界等于就會如同坐火箭一般提升,但她可以肯定,神晶內蘊含的不僅是傳承。

  她擔心一旦與神晶融合,那她就不會是原來的自己了。

  零零散散有學生走進來,葉想也早已入定冥想烙印人仙紋。

  淡淡玄奧奇異的人仙紋布滿全身,隨著葉想境界提升,不少人注視著他人仙紋的時候,都感覺精神通透,很是神異。

  又過去了半小時,就將上課時,陳萬炎馮淼泉王軍三人渾身大汗淋漓的走進來。

  顯然是剛從重力室出來,還沒來得及沖洗,打算中午再去。

  畢竟三人的目標可是加入斬殺預備隊,必須全面發展,身體素質是短板,那就去練!

  這一年下來,王軍的體格都變得強壯許多,以前瘦的像是個桿子,現在好上不少,但如果衣服脫掉,其實已經鍛煉出不少肌肉了。

  馮淼泉也變瘦了不少,隱約間看不出胖子的模樣,就是臉上時不時猥瑣的笑容,還是那個味道并沒有改變。

  當三人走進來看到葉想也在時,頓時一愣。

  “臥槽!葉哥!”

  馮淼泉眼睛一瞪,連忙跑過來,毫不在意打擾葉想修煉,重重拍了桌子。

  “哈哈,我就說咱們葉哥還是會來上課的。”

  葉想無奈睜開眼睛,“行了,一驚一乍的,別打擾其他人。”

  “哦哦。”

  馮淼泉這才反應過來,剛才實在太激動了。

  三人一次坐下來后,陳萬炎忍不住問道:“南海那邊結束了嗎?”

  “嗯,已經結束了。”葉想點點頭。

  “天王……真的突破王座了?!”

  陳萬炎畢竟有點背景,還是知道昨天晚上,在海南發生的戰役究竟有多么危急絕倫。

  數百萬的海妖,海洋霸主降臨。

  隨后更是掀起千丈海嘯,席卷整個沿海城市。

  那驚心動魄的戰斗,讓陳萬炎恨不得也能去南海戰斗一番,但大多數人,并不知道,昨夜的南海,究竟有多么瘋狂。

  葉想看著陳萬炎好奇的表情,笑道:“其實老是在意這些,并沒有太多用,等你加入斬殺隊,不就知道了嗎?”

  陳萬炎明白過來,點點頭,“我會的。”

  這時,作為輔法一班的導師,徐萌萌走了進來。

  她已經得到葉想提前畢業的通知,以斬殺隊正編成員的身份。

  也就是說,葉想如今已經成長為,國內最頂尖的軍人之一。

  時間過的真快,好像幫自己搬校服的那個少年,還是在昨日一般。

  徐萌萌調整了一下情緒后,看著眾多學生說道:

  “很高興葉想同學能回來上最后一節課,今天的課程是,‘接受死亡’”

  “無論是戰士職業,還是輔助職業,這一節課,都至關重要,何為接受死亡。”

  “分兩點,一個是接受隊友的死亡,一個是接受自己的死亡,最后一個是接受敵人死亡。”

  很顯然,今天作為葉想在學校的最后一節課,徐萌萌是認真思考的,才決定教導這節課。

  葉想身為斬殺隊正編戰士,也是最頂級優秀的軍人,她能教給他的,并不多。

  但葉想其實在學校學習到的東西,其實也不多。

  徐萌萌在黑板上寫下三個接受死亡后,抬起頭看著學生們繼續說道:“在戰場上,最經常見到的不是敵人,而是死亡。”

  葉想默默點頭,的確如此。

  “第一個,接受隊友死亡,最重要的原因就是節約資源與人力。”

  “身為戰士職業,如果看到隊友死亡,不要盲目將其帶回尸體,你還需要殺敵。而身為輔助職業,如果確定對方已經失去能生存的可能,就不要再浪費法力與醫療物品。因為更多需要救援人員,在等著你,不接受隊友死亡,你在戰場上,等于沒有用處。”

  這句話,只有真正上過戰場的老師,才能明白。

  教室里的氛圍一下子變得壓抑起來,但這就是戰場。

  “隊友的尸體,會有后勤小隊帶回來,而等待你救援的隊友,你但凡多一絲法力,都有可能挽回一條原本可以挽回的生命,這就是接受隊友的死亡。”

  說到這里,徐萌萌停頓下來,才說道:“我曾經就犯過一次這樣的錯誤,帶我的老師,也是我的隊長與我一同上戰場,我沒法接受老師的死亡,不計法力消耗治療,但我很清楚,我救不回老師,可我沒停下來。”

  “當我法力用盡后,又遇到一位重傷的戰士,當時救援人員很急缺,戰士大出血,必須短時間內救援止血,但因為我浪費了法力,只能眼睜睜地看著一位本可以活下去,卻因為我的犯錯,讓他失去活下去的機會。”

  “因為我的原因,華夏失去了一名的戰士。”

  “所以一定要接受隊友的死亡,當身在戰場上,理智判斷一切需要救援的人員。”

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