這一次打擊，倉持的壓力很大，特別之前的一句中心打線都沒有拿到分數，所以這一次顯得很重要。
而且進入甲子園以后，除了之前那場比賽的虐菜，他的打率都不理想，可以說打擊弱的缺點已經暴露了。
“倉持！”這時，片岡教練把倉持喊了過去，開始了臨時指導。
這一次的突襲至關重要，一旦對方明白了過來，就很難有這么好的機會了。
沒人知道片岡教練對倉持說了什么。
走到左打席區后，得到了教練的指示，倉持擺出了短打的姿勢。
“無人出局跑者一壘！
在這里，青道選擇了穩健的送壘！”解說看著青道的行動開始解說。
“在這里穩健的拿一個出局數吧！
內野！要警戒打帶跑！
三壘手上前警戒短打，這個打者跑的很快！
……”南云看了看在一壘蠢蠢欲動的白州，開始通過各種手勢，暗號以及喊聲進行著指揮。
“很謹慎啊！桐生！”
“那是當然了！雖然只是中盤，但是分差只有一分。
這場比賽如果這么下去，也許可能分差會很低。
所以每一分可能都會影響比賽勝負的。
況且這可是第三輪的上位打線，肯定不希望在壘上堆積太多的跑者。
而且如果再送上壘一個人，這一局可又要輪到四棒了啊！
剛剛那一次出局可是有多驚險啊？那可是把壞球打那么遠啊！
最關鍵的是，壘上人多的話，也不能輕易的投壞球了！”
“啊！你不說我都給忘了。
這還真的是啊！”
場邊的觀眾的心臟也跟著緊張起來了。
棒球比賽，總是這么平緩與緊張局面交替出現的。
“不管你們想干什么，我都不會讓你們輕易得逞的！
可能會是打帶跑，所以不能投好打的球哦！
阿館！
用這球來試探一下！”
那個奸笑了半天，也不覺得嘴巴酸的家伙，點了點頭。
同時，片岡教練也開始對白州打著暗號。
白州摸了摸帽檐表示了解！
“噗！”
“跑者起跑了哦！”
“咻！”
“果然要點嗎？”這是南云在這一瞬間的念頭。
不過本就是用首球試探的南云絲毫不慌。
“啪！”
“壞球！”
然而倉持隨后又把球棒收了回去，南云接到球瞬間，抬頭加準備傳球，正好看到了白州往一壘方向回壘。
“被擺了一道！”這個時候他哪還不明白，自己剛剛被耍了這件事。
片岡教練剛剛的暗號，自然是讓白州假盜壘來掩護。
至于掩護什么，白州也不知道，畢竟是和倉持口口相傳的。
“呼！”在打擊區的倉持再次深呼吸，釋放著壓力。
作為戰術執行者，壓力才是最大的那個。
……
“聽好了！首球用短打的姿勢待機，但是那只是一個假動作！
好好觀察球路，如果是好打的球路不要猶豫的出手，但是大概不會出現這種情況。
對方首球肯定會觀察你的動靜，來判斷是短打還是打帶跑。
不會是什么好打的球路，這個時候要忍耐，你的目標依然只有一個那就是外角球。
但是這個打席的踏步不要太明顯。
還有，哪怕首球就是外角球，如果不好打也不用強行出手。
首球是他們最警戒的時候，這個時候不出手反而會讓對手更加疑惑。
我會讓白州在首球配合你的，在被追逼前，不要輕易的對沒有把握的球出手。
如果感覺沒有機會，我會讓你短打送壘！”
倉持回憶著片岡教練的指導，看了一眼板凳席。
看到教練對自己點了點頭以及雙全并攏做出了虛握球棒的暗號，倉持第二球擺出了正常的打擊姿勢。
這就是正經指導者的可怕，如果讓選手自己想，恐怕除了仙道，沒有人能夠想的這么多環套環的戰術，哪怕御幸現在也根本想不了那么深。
御幸大局觀確實不錯，但是這么環環相扣的戰術，他現在還沒有達到三年級做教學時期的程度。
三年級以前的御幸，就是浪的飛起，遇事想的也不深。
說白了大樹底下乘涼的階段，他只要專注眼前的就行，而且主要精力都放在守備上了。
仙道……，這個老硬比，不是仙道不浪，而是這些東西是他的個人愛好。
加上思維活躍，所以有的時候他想的比片岡教練還深。
話說如果打擊區的是仙道，片岡教練都不會搭理他，完全讓他自己玩就行了。
如果不是把對手耍的團團轉的仙道的興趣，他會在比賽中玩短打這么沒有意思的打法？
御幸就屬于也能去引誘打者，但是卻不是興趣，他的興趣終究是配球，投手以及布局，而不是去探究他人想法。
當倉持放過首球的外角低球，重新抬起球棒之后，南云更加凌亂了。
雖然姿勢變了，但是卻依然不能有絲毫減少各方面的防備，特別是更加搞不懂青道的目的顯得壓力更大了。
明白現在的局勢，已經不是自己能夠插手的南云，將目光看向了板凳席。
只能依靠自家的老頭子，來和對方的教練交手了。
“沒關系！正面對決就好了！”松本教練果然完全沒有一絲迷茫的給出了暗號。
想得太多之后迷失自己，專注于自己的棒球就可以了。
這一點作為教練的松本教練是無比清楚的。
這和稻實戰，片岡教練果斷放棄變速球，讓選手專注自己的棒球，有種異曲同工之妙。
有了教練的指導，南云也不在迷茫，該做的警戒都做好了，剩下的就是專注和打者對決。
看到南云正面對決的球路暗號，館廣美可是異常開心的。
幾乎沒有哪個投手喜歡這種東躲西藏的打法。
也就已經在十六強進八被淘汰的帝東，那個一年級小太陽才會有這種特殊嗜好。
話說小太陽嗜好和仙道是有些類似的。
不過區別就是小太陽喜歡引導打者對壞球出手，那一瞬間刷人的快感。
而仙道沉迷于通過各種手段，細節，情報之類的，去分析對方的想法，然后戲耍對方的快感。
仙道的興趣集中在讀心，看穿對方的時候，是仙道最開心的時候，而后續的戲耍對手，則是證明自己讀心的正確。
當自己的判斷完全正確，那一瞬間的快感，就是仙道所享受的。
……
“咻！”
“啪！”
“好球！”
知道要正面對決的館廣美，馬上火力全開，投出了角度很大的對角直球。
想要出手，踏出去的腳步還沒落地的倉持，看到這個內角球直接收回了球棒進行躲避。
雖然有瞄準外角的命令，但是倉持是被嚇退的，他發現自己能做的，居然只有不甘心的咬牙。
為自己的打擊能力弱而不甘心。
館廣美可不敢沒有任何鋪墊，如此輕易的就對仙道投這種球，哪怕這一球的角度如此刁鉆，如此大。
對歐尼桑這種打球技術精湛的要差一點，畢竟可以用球威壓制，角度大點就算技術好也很難打成安打，反而容易被解決。
歐尼桑碰到這個要么不出手要么就是打成界外。
這種明顯的區別對待，以及自己居然被嚇退了，才更加讓人不甘，哪怕這么做是明智的選擇。
“好球！阿館！”南云開心的給球。
“沒錯啊！不需要想太多，不管怎么樣，他都不是什么了不起的打者。
如果想要短打就來吧！”這一球也給了南云很大的信心，徹底解開了之前的心結。
“再來一球內角然后用外角球解決他！”
“咻！”
“啪！”
“好球！”
看到連續的內角球，倉持更加不甘心了，對方的小看，讓他眼神好像要吃人一樣，但是卻對此無能為力。
不管是監督的命令，還是自己的理智，都在阻止著自己。
“追逼他了！”
“館前輩！”
“打出去啊！倉持！”
“糾纏住他們！”
“要有野心啊！！！倉持前輩！！”澤村又在說著聽不懂的話了。
“解決他吧！不需要好球！被追逼的他絕對會出手的。”
“咻！”
“來了！外角球！”
這一次，好好的踏出了腳步。
“呦西！他出手了！”南云知道，對方還是逼不得已得對壞球出手了。
然而他不知道的是不得已對外角的壞球出手，和一直瞄準了外角球是完全不同的。
而且加上片岡教練特意囑咐，踏步方面的細節，完全沒有暴露瞄準球路。
只看外表，完全看不出區別。
“乒！”
所以這時，只能認為運氣不好被打到了。
“噗！”
“落地了！！！”
“快跑！快跑啊！倉持！”一瞬間青道的支持著一下子沸騰了，瘋狂的喊著。
“呦西！！呦西呦西！
呦西！！呦西呦西！”第一個沖出來的是一直捂著心臟的太田部長。
“啊！！！我的臺詞！”澤村表示搶臺詞這點，實在太過分了。
“呦西！！呦西呦西！
呦西！！呦西呦西！
呦！！！西！！”
“你這是要搶回來嗎？”旁邊的小春無語吐槽道。
“倉持執念的一擊，青道高中依靠開局的兩連打，再次得到了，無人出局一二壘的絕佳得分機會。
反之桐生高中再次的陷入了危機！
如果不能盡快拿到出局數的話，那么就要在壘上有大量跑者的局面再次面對，青道的三四五中心打線了！！！”
“呦西啊！！！”打出安打的倉持，在一壘興奮的高舉拳頭，發泄著心中的憋屈。
雖然這一球被球威壓制住了沒滾多遠，但是恰恰沒滾多遠，加上自己的腳程輕易的完成了上壘。
如果沒被壓制，雖然有可能上壘但是就有出局的風險了。
不過，怎么說也是關鍵的安打，也就沒人好意思吐槽他了。
這一點，他可比前世的前園幸福多了。
“二棒！二壘手，小湊亮介君！”
“繼續下去哦！亮介！！！”
“亮桑！！！”
“打出去啊！”
“歐尼桑！！！”
“接下來是好打者的小湊……嘛？”南云在努力平復著自己的心情。
之后的打者真的沒有一個好惹的了，練習比賽時，小湊手上可是有三安的！
雖然當時因為情報不足的原因，現在他們也更強了，但是可都不是小看對手的理由。
畢竟秒級以下的對決，打者打出什么樣的球都可能，特別這種打球準技術好的打者，更加容易出現各種問題。
當小湊進入打擊區，南云還是忍不住的看向了板凳席邊緣，那個帶著頭盔，正在向裝著一堆球棒的桶中伸手的仙道。
無人出局一二壘有人，打者是二棒，打者本身就難對付，但是仙道結城給人的壓力同樣恐怖。
誰都不愿意，在壘包上一大堆人的時候，面對四棒啊！
在南云看向青道板凳席的時候，歐尼桑同樣看向了板凳席。
這已經是打者必須遵循的規矩，哪怕監督沒有指示也得看一眼。
特別這種關鍵時刻，監督全程指揮都是很普遍的。
果然，片岡教練打出了一系列暗號。
兩位跑者和打者同時摸著帽檐。
摸帽檐表示收到這個幾乎是不需要破譯的暗號，所以不管和自己有沒有關系，跑者和打者都得摸，這樣來迷惑對手。
所以沒人會去干，通過摸帽檐來嘗試著分析對手戰術這種蠢事。
“一絕勝負吧！”
“跑者起跑了！”
“噗！”
“咻！”
“打帶跑？不！這是……”在跑者盜壘的瞬間，歐尼桑是沒有行動的，但是放球結束后……
“叮！”
“短打！”
“一壘！”南云不甘的喊道。
“啪！”
“出局！”
沒有追求無腦的猛烈攻擊，青道的攻擊棒球的通過各種手段，給對方施加壓力，并且進行高效的攻擊。
雖然這一球是外角球，青道也是瞄準了外角球，但是相比于出手，這個時候更加重要的是穩健的攻勢。
畢竟，哪怕是瞄準了，也只是提高了打擊的幾率。
但是送壘之后，就是一出局二三壘。
既避免了一壘有人會強制跑壘，不能被傳球封殺，又擴大了機會。
這樣得分圈就是有兩人，打線輪到了中心打線。
桐生引來了巨大的危機！
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