“當然，這十組選手中，最多的還是大陸最傳統的幾類魔法，諸如水、火、土、風、光明系、植物系等等，此次分組也是以這幾類參賽選手最多，其他比較少見的魔法類別，如黑暗系、精神系、冰系等，此次也有選手報名，當然數量比之前幾類就不可同日而語了。除了這九種魔法之外的其他類別則更稀少，我們將這些選手單獨歸于一個考場。”
唐福毫無疑問進入了火系考場。
老唐所言不虛，火系同土、水、風系一樣，參賽者眾多，人滿為患。好在學院在這方面相當貼心，多少人頭就安排多大的場地，雖然顯示在魔法墻壁上都是一樣大的小框框，實際上人口密度基本相同。
考場正中矗立著一道正熊熊燃燒的火墻，旁邊一個身穿火紅顏色魔法師袍的年輕魔法師，神采奕奕地看著眾多參賽者。
火墻熱浪滾滾，中心溫度幾乎不亞于火山熔巖，可是身穿法袍的年輕魔法師卻絲毫不為所動，臉上的表情看上去似乎還有點享受這火墻的熱力。他拍拍手，示意參賽選手們安靜下來——其實大家都很循規蹈矩，沒人說話。
“我是西南魔法學院戰斗魔法系助教森帝勒。這道火墻就是你們考試的題目，請大家仔細體驗火墻中所蘊含的火系魔法規則，再自己用施放魔法的方式將你所體會到的規則展示出來，時間兩個小時，提前完成者酌情加分，超過時間視為放棄比賽。”
名為森帝勒的戰斗魔法系助教簡單地介紹完考核內容，便開始閉目養神，下面的參賽者卻有了一點躁動。既然一心想要進入魔法學院深造或者謀個出身，當然沒有道理不仔細研究各個考試環節的比賽規則，事實上參賽者中十之八九都有之前幾屆魔法大賽全套的比賽流程，也正因為如此，今年這種完全打破常規的考核方式才讓他們震驚到失去自制力。
“正如大家所看到的，”老唐仍舊還在魔法墻壁上做著解說，“此次考核的規則打破常規，直接用魔法的形式展現規則，再要求選手用同樣的形式展示自己的體悟。而且為了能夠最大程度的幫助選手們體悟規則，此次負責出手施放魔法的可都是魔法學院中最精英的老師，甚至連碧特格院長都親自出手了，相信即使這些選手們不能留在學院，通過這個難得的觀摩機會也會在魔法的道路上走得更遠一些。”
老唐的話一點都沒錯。
魔法師的成長除了天賦、境遇、資源這些之外，眼界也是相當重要的一環。尤其對于那些沒有機會進入正軌學院的野路子來說，能夠有幸近距離地觀看一個大魔法師施放的示范性魔法，的的確確能夠提升對于魔法規則、乃至魔法操控的理解和感悟。
但另一方面也沒有必要高估這個機遇。僅僅只是簡單的觀看，而沒有老師的諄諄教誨，條分縷析地將魔法精髓講解出來，這些參賽者又能感悟到多少呢。
& 火系魔法考場內的躁動很快就平息了下來。能站到這里的沒有傻瓜，與其浪費時間來埋怨魔法學院不按牌理出牌，還不如趁著有限的時間好好感悟一下。
這道火墻，即使以唐福的眼光來看，也都高明得很，幾乎沒有瑕疵。作為一個見習魔法師都能施放的初級魔法，火墻術沒有什么特別的地方，所以能夠提升的空間也同樣很小。但是把一個普通的初級魔法施放到幾乎圓融無缺的地步，那必須要有極高的魔法造詣。
除了火系魔法的考核現場，其他各系也都是大同小異。
水系的水囚術，土系的地槍術，風系的風暴術，光明系的醫療術，植物系的藤蔓術，冰系的冰槍術等等紛紛在各個考核場地亮相，而為了維系這些用來展現規則的魔法形式，碧特格院長大人已經下令臨時開放練習場周圍的魔法尖塔，由資深的教授在魔法塔中主持這些魔法，以保持在考核的兩個小時之內魔法形式的完美無缺。
與其同時，各個場地的選手也沒有放過這個難得的機會，紛紛駐足仔細體悟蘊含在這些示范魔法中的規則。當然也有沖著“提前完成者酌情加分”這一項，很快就打完收工的參賽者，不過在老唐帶著惋惜語氣的評價中，這些選手都是在暴殄天物，提前完成的加分數比起難得的體悟機會來說，完全不值一提。
據說事后，老唐還因為在解說中使用諸如“腦殘”、“早泄者”這些涉及侮辱人格的言語而受到了學院的通報批評。
總之，西南魔法學院魔法選拔大賽第一關第一項的理論考核，就在學院龐大的資源支持下，按照預先設計好的縝密流程按部就班地進行著，并且逐漸到了尾聲，也就是通常所說的高潮部分——經過將近兩個小時的舌燦蓮花般滔滔不絕的優秀解說（也有現場觀眾將此評價為廢話連篇），老唐的嗓音嘶啞，精神卻愈加高亢，那高調的聲線足以穿云裂石：
“作為一個目睹了前面很多屆魔法選拔大賽的老鳥，哦，我為剛才的失言道歉，作為一個目睹了多界大賽的老前輩，實在是為此屆比賽中天才輩出而感到自豪和欣慰，當然也對改革了比賽方式的魔法學院碧特格院長閣下充滿了欽佩和衷心的愛戴……（以下省略五千字）”
歌功頌德完畢，老唐接著說道：“沒想到，這些沒有機會加入學院深造的民間魔法愛好者，居然對于魔法規則的感悟及展示有著如此高的契合程度。”
“比如冰系考場的某位天才選手，居然將作為示范的冰槍術中蘊含的魔法規則展現了出來，雖然經過施放示范魔法的導師證實，這位天才選手展現的只有大約不到三分之一的規則碎片，但作為一名沒有接受過正規魔法教育的愛好者，這個數據已經相當驚人了，據說就連戰斗魔法系的三年級學生都未必能有這樣的實力和悟性……其他考場也同樣驚喜迭出，雖然沒有冰系天才選手的一鳴驚人，但也都展示出了良好的素質與潛力……”