老師拉著林洛雲來到教室的時候，就看到林洛雲非常自覺的找了一個角落坐下，拿出自己帶來的書包里裝著的書，翻開看著，絲毫不在意眼前的老師。
被忽視的老師可沒有想象中的生氣，反而還長舒一口氣。
要知道在這個班級里有的是難搞的孩子，那些孩子或多或少都被家里的大人寵壞了，所以難免驕縱，有些則是養出了自大的情緒，除了少部分就沒有一干省心的，所以，對老師來說林洛雲這樣反而更好。
因為林洛雲是跟林洛以他們一起來的學校，所以比起小學部初中部的上學時間，林洛雲的上學時間相對來說晚一些，所以等林洛雲在書看到了一半的時候，其他的孩子才陸續來到這個教室。
因為被門口的動靜所吸引，林洛雲抬起頭望去，看到了一群玉雪粉嫩的小團子。
打頭走進來的是一個環抱著手，一臉志氣昂揚的男孩，看到那男孩的第一眼，林洛雲的腦子里就閃過一張屬于高傲金漸層的臉，那男孩的發絲也是帶著些許的金黃色，所以林洛雲不免得這樣聯想著。
緊接著的女孩扎著兩個小麻花辮子垂在后腦勺，小巧圓潤的臉蛋上是一雙黑藍色的雙眸，比起其他孩子的朝氣蓬勃，她更多的是文靜，手里抱著一個碩大的毛絨兔子，讓林洛雲的腦海里浮現出白色緬因貓。
而跟在那女孩后面的一個男孩飛一樣的跑到了林洛雲面前站住，上下打量著林洛雲。
“喂，你誰啊，坐在這里干什么？”
那肆無忌憚的目光有些過于無禮，可見在家里是一個被寵的少爺。
可惜，林洛雲的目光被其他的孩子所吸引，壓根就沒有把注意力放在他身上。
因為后面有個小男孩太過圓潤，所以吸引了林洛雲的注意，那小男孩圓圓的臉蛋圓圓的身體，看著就像是一顆干凈發白的湯圓一樣，而且他并沒有屬于肥胖的油膩，多得是柔軟的可愛，那感覺就很像是一款q彈的解壓玩具一樣。
而林洛雲對這個男孩的評價是橘貓，可愛溫和再帶點發胖的特質。
可惜，林洛雲收回目光，在自己面前的那個男孩太鬧騰，讓林洛雲都無法好好的觀察下去。
簡直是吵到了林洛雲的眼睛。
“你很吵。”
林洛雲看了自己面前的那個男孩一眼，內心沒有給予他任何的評價，可能是不屑。
在說完這句話后，林洛雲就繼續看著自己手里的書了。
那男孩看到林洛雲竟然不理會自己還說自己吵，氣的竟然想要動手搶走林洛雲手里的書。
“不要拿別人女孩子的東西，媽媽說了，這非常不禮貌的。”
那個在林洛雲眼里是橘貓的小胖子看到那男孩的行為直接上前阻止，雖然那軟聲軟氣的聲音沒啥威懾力的感覺。
林洛雲看到這個畫面就想起昨天晚上，林洛紳對自己說的話。
“如果有人打你或者搶你的東西，記住，不要留狠手，直接給他/她一腳，到時候有什么責任我來負責，我可不想讓我的妹妹在第一天上學就被欺負了！”
林洛以則是將一個電子手表塞到了林洛雲的手里，笑著對林洛雲說著。
“小雲啊，這個手表是姐姐特地找來的，按下旁邊的這個按鈕這個手表就會發出一道電流，如果有人欺負你了，按這個就可以了，不要聽你哥哥的用腳踹，小心將腳踹傷了那姐姐可是會心疼的。”
回憶結束，對于林洛雲來說，那兩個人都不是一個省油的燈。
不過，林洛雲雖然沒有做出自己姐姐哥哥說的那些動作，但也是進行了反抗。
看到那小男孩抓著自己的書，直接抽走后，用書面直接朝那男孩的手背上來了一下，直接將那搗亂的手打飛，然后繼續翻開手里的書慢慢看著。
這一刻的林洛雲恢復到了之前云淡風輕的模樣，好似剛才動手的人不是她一樣。
那個小胖子看到林洛雲這一手，眼里不由得閃出兩道精光。
“好厲害啊！！！”
林洛雲聽到那小胖子的話，抬起頭自己那碩大的雙眼一動不動地看著小胖子，在看得小胖子腦袋冒出連連問號的時候，林洛雲開口了。
“林洛雲，你叫什么。”
“什么？”
小胖子有些愣神，主要是林洛雲突如其來的發聲讓他有些摸不清頭腦，但最后還是聽清楚了。
“我叫葛肖，我可以跟你做朋友嗎？”
葛肖看著林洛雲有些忐忑不安地伸出手。
可惜，還沒等林洛雲開口，旁邊那個被林洛雲用書打手的男孩開始大哭起來。
原先還只是小聲的哭，但周圍壓根就沒有人理他，那淡金色頭發的男孩一臉鄙夷，文靜的女孩抱著自己的娃娃，另外幾個小娃娃都在那里開心地玩著玩具，或者在說昨天晚上的動畫片怎么樣好看，就是沒有一個人理會他。
因為受到了冷落，那小男孩的內心更加不平了，那哭聲就越來越大，以至于到了最后直接變成了吵鬧。
那個年輕的老師聽到這樣的動靜后，連忙抱緊自己手里給林洛雲拿來的幼兒部教材，快速走進班級里，就看到全部的小玩玩都看到那中間的男孩哭泣。
“許多多又哭了，也不知道每天有什么好哭的。”
“就是，媽媽說了，男子漢大丈夫，不能動不動就哭，我上次打針都沒哭呢！”
“每次不都是他自己要去搶別人東西了，搶不到就哭，煩人。”
“就是就是，也不知道他為什么那么能哭。”
小孩子可沒有像大人那樣會掩飾自己內心真實情緒的想法，他們都是內心討厭什么就說什么，所以，有時候孩子的話其實更加傷他人的心。
這不，因為周圍的那些小娃娃的話，許多多哭得就更加的稀里嘩啦了，那鼻涕眼淚都快要糊滿全臉了。
老師將手里的書放到旁邊后，連忙拿出紙巾開始為許多多擦拭臉上的淚水和鼻涕，邊擦還邊哄著許多多不要哭，有什么事情可以跟老師說。
其實老師也很無奈，她多么想要不要理會這樣被家里人寵壞的孩子，有時候見了恨不得自己替他是父母教訓教訓，可惜，自己只是個老師，沒有這個能耐，最多揚起自己的微笑，對著那孩子不斷安慰，有時候真的想當面說一句熊孩子快滾！
可惜，錢難掙，屎難吃，為了生活，老師忍。
“都是她！！！”
許多多看到老師來了，雖然平日里許多多沒有尊重過老師，但他也知道這個時候他要是想要懲罰別人還是需要老師來。
“她拿書砸了我！老師，你必須狠狠懲罰她！”
老師怎么可能會信許多多的一面之詞，自然是詢問了其他的孩子。
“同學們，剛才許多多同學身上發生的事情有哪個同學看到了嗎？”
其他的小娃娃們你看看我我看看你，都搖著頭。
倒是葛肖站出來開口了。
“老師，我剛才就在旁邊，我可以作證當時是許多多想要搶新同學的書，新同學不想把書給他，就將書那了回來，可以在拉的過程里打到許多多同學了。”
林洛雲看著面前憨厚老實的小胖子，一邊的眉毛不由得挑了挑。
果然人不可貌相。
“還有其他同學有看到嗎？”
老師聽到葛肖的話，內心其實已經信了八分，因為葛肖雖然胖一點，但壓根就沒有其他孩子那無理取鬧的性格，整個人是那樣的溫順謙和，非常的讓人省心，有時候老師在管理一群孩子的時候，那顆心都會下意識地偏向葛肖。
“這樣亂搶別人女孩子書的人，我跟他上一個班級真的是晦氣！”
淡金色頭發的男孩坐在位置上，一臉不屑地看著許多多。
“時新同學，謝謝你的話，老師已經明白了。”
在得到正確的故事流程后，老師又打了個電話，走到門口同那頭的老師說了幾句后，這才真的了解了情況，然后一臉嚴肅的看著許多多和葛肖。
“許多多同學，老師對你的惡人先告狀非常的可恥，你怎么能將整個事情顛倒黑白呢？！明明就是你自己做錯了事情，為什么要放在別人女孩子身上！你這樣做是非常不道德的知道嗎？”
許多多看到老師的樣子，一下子氣的小嘴都鼓了起來，還在那里不斷大聲的反駁自己沒有做錯！明明是他們的錯！
老師沒有理會許多多，而是轉頭看向旁邊的葛肖。
“葛肖同學，老師知道你是好心，但有些細節的故事如果被篡改了，很容易讓別人對當事人產生很大的誤會，如果你真的為一個人好，有時候對于事情的真相，你就應該大大方方全部說出來，不要藏著掖著。”
葛肖明白了老師知道自己撒謊的事情，有些羞愧的低下頭。
要不是幼兒部不同于其他部，小孩子眾多，所以整個幼兒部四處都安裝了監控系統，要不是通過科技的手段，老師還真的可能被蒙騙了。
接著老師又看向旁邊的林洛雲繼續道。
“洛雲同學，老師先替許多多同學向你道歉，他亂搶別人的書這件事上是老師沒有把他教育好，給你添了麻煩，對不起，但你也不能拿書直接砸他的手啊，你帶來的書那么厚，如果力道重一點，可能會把別人的手砸傷，這樣做是不對的。”
林洛雲合上書，平靜地看向面前對自己說教的老師。
“老師，我知道你是想要教育我，不要隨便打人，但老師，你自己看看那個同學的樣子，如果我不打他，那他肯定還會來打擾我，那我還不如給他一點痛的教訓，讓他不敢再來找我。”
林洛雲說完這番話后，將書塞到旁邊的背包里，起身后整理了自己的裙擺，換了一個地方坐著繼續看書。
老師這下是真的沒有話講了，說實在，老師的心里其實對林洛雲的想法也是表示認同的，覺得這樣的方法極好。
不過很快老師就把許多多安慰妥當了，雖然也是費了不少功夫吧，但反正結局是好的。
幼兒部上課的過程倒是比其他事情要輕松得多，但因為這里或許崇尚精英教育吧，所以要學的東西還是很多的。
這不，林洛雲看著自己面前那一打包含不同知識點的練習題，在看到上面的老師還在那里激情昂揚地講解著，就隨手將那一打的題扔到了抽屜里，從書包里拿出另外的書，繼續看著。
“林洛雲同學，現在是寫練習題的時間，還請你不要做其他的事情，否則老師就會將你看的書給沒收了。”
那個老師說完，還湊近來查看，結果就發現上面的文字一個都看不懂，老師內心表示很慌。
自己可是連雅思都考過的人，怎么可能看不懂這本書上的字，再瞄一眼………嗯，還真的看不懂。
也不怪老師看不懂，林洛雲帶的這本書是屬于高棉語翻譯的范本，這是南亞語系的一種。
林洛雲這段時間里不斷搜尋自己身上有什么樣是特點，最后發現，這個身體雖然各個領域都能沾上一點，但語言的天賦卻是最厲害的，那高棉語的書也是林洛雲偶然從林之程的書房里找到的，當時看不懂就拿著翻譯器進行翻譯，后面慢慢的就會看懂那些字了，雖然還不會說，但認還是可以的。
所以老師才看不懂。
這個老師沒有讓林洛雲冒起一點想要理會的心，繼續看著自己手里的那本書，絲毫不在意那個老師。
坐在林洛雲旁邊的葛肖見了連忙讓老師不要生氣，自己會勸林洛雲去寫練習冊的。
也是看到葛肖這樣說，也算是別相給老師一個臺階下，不然林洛雲一直不理會老師，老師也很難辦的。
但是，這節課快要結束了，林洛雲的練習冊都沒有動一個字，最后老師也不想理會林洛雲了，她愛怎么樣就怎么樣吧。
很快就來到了下一節課。
那節課是外出采生的課程，所有的同學帶上自己的畫筆和圖紙去尋找一種自己喜歡的植物將其畫在紙上面，就是這件課的任務了。
這方面也是在培養孩子的想象力還有塑形能力。
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