所有人都轉頭看向阮瑤。
阮瑤腳步一頓，隨即十分自然的沖著全班同學揮了揮手：
“同學們上午好，同學們學習辛苦了！”
全班同學瞬間一臉茫然：？
這就是那位傳說中的華夏學府數學系女神阮瑤同學？
這、這撲面而來的想打人的沖動是怎么回事？
曾經和阮瑤同班過的彭軍忍不住默默捂住了臉。
阮瑤卻絲毫不覺得有什么，打完招呼，習慣性地就準備去后排找個位置。
結果她雙眸一掃……嗯？怎么一個個的全都在最后幾排茍著？？
大家都是精英班的人了，來自學霸的自覺和求知欲呢？
似乎看出阮瑤的疑惑，彭軍問道：
“你沒看今天上課的老師是誰嗎？”
阮瑤疑惑：“怎么了？”
昨晚她倒是掃了一眼課程表，見沒什么需要特別注意的就放下了。
難道今天上數學課的老師喜好特殊，更喜歡坐在后排的學生？
另一個同學嘖嘖道：
“那阮神你要倒霉了……今天上課的周老師是數學系出了名的嚴厲。”
又一個同學反駁道：
“李耀強你別亂說！周老師哪兒是嚴厲，分明是一言不合就給掛科！”
“我認識的一個學長的老師就是他，那個學長只是遲到了五分鐘，就被他在學期末掛科了！”
哪怕他們是華夏學府嚴選出來的前五十名精英，那也怕掛科的啊！
嘶！
阮瑤倒抽口氣，大意了！
怪不得大家都盡量往后坐呢，坐前面一點小動作都被老師看的清清楚楚，那簡直是掛科套餐在腦袋上懸著啊！
“我覺得后排還能擠擠……”阮瑤十分熱情道，“有沒有人愿意和我擠一下，培養下深厚的同學情的？”
其他49個人面無表情地看著她。
開玩笑，某個座位上忽然坐的比較擁擠，當周老師瞎嗎？
“阮神，你就坐前面吧……”彭軍弱弱道，“以你的能力，肯定不會被周老師記掛科的……”
……這話你自己信嗎？阮瑤邀請道：“彭軍，你來和我坐同桌吧！”
“周老師說不定看我能力超群，就越過前排去找后排的同學提問了。”
彭軍連忙搖頭，他只是學習能力不如阮瑤，不是傻。
阮瑤：……
她又看向其他人：
“有沒有人愿意和我坐同桌？好處多多哦～”
其他人齊刷刷搖頭。
再多的好處也不能和掛科威脅比啊！
阮瑤：……
見忽悠不來戰友，她只能遺憾的坐到了前排。
本來還想趁著劃水的時候，問問四哥馬上要再次開啟的直播綜藝呢，只能下課再說了。
阮瑤坐下沒一會，周老師便拿著教案走進來了。
他長得高高瘦瘦的，戴著眼鏡，臉上的神色不茍言笑，是那種十分標準的教學者打扮。
整個班里瞬間安靜下來，每個人都提著百分百的精神，生怕被周老師抓了典型。
周老師把教案放在桌子上，眼鏡后的目光緩緩掃過全班的人，最后在阮瑤身上頓了頓，隨即轉過身，開始講課。
精英班的課的難度，直接比普通班高了十幾倍。
但這對曾經找許文陌突擊學習過，知識點已經提前學到碩士的阮瑤來說，只能說稀疏平常。
后排的同學們聽得頭暈眼花，腦袋都大了，再一看獨自坐在前面的阮瑤不僅一臉輕松，甚至有些太過無聊而昏昏欲睡的感覺，頓時又羨慕嫉妒又放心。
羨慕嫉妒的是大家明明都是大學新生，怎么阮瑤無論學什么都輕輕松松的。
放心的是有阮瑤在前面頂著，按照周老師一節課只會找一個學生提問的習慣，他們安全了。
一節課45分鐘，大概35分鐘的時候，周老師講完了今天的課。
“大家都聽明白了嗎？還有沒有什么想問的？”
阮瑤：……
沒有，這些她早就會了。
其他人：……
沒有……滿腦袋都是不懂，根本不知道該從哪里問起。
見沒人說話，周老師頗為滿意的點了點頭：
“既然大家都懂了，那我就提問了。”
周老師的目光下意識落在阮瑤身上：
“你……”
呼……
后排的49個人齊刷刷在心底松了口氣。
很好！
周老師果然會提問阮瑤同學，他們安全了！
緊接著，周老師話鋒一轉：
“算了，這些題對你來說應該挺簡單的。”
他的目光越過阮瑤，落到后排：
“彭軍，你站起來回答下我剛才講的……”
啊？
臥槽！
周老師竟然越過了阮瑤？！！
這一瞬間，后排的學生們都驚出了一身冷汗，隨即反應過來周老師叫的不是自己，全都慶幸又同情的把目光投向彭軍。
彭軍：……
我死了。
他一臉菜色，磨磨蹭蹭地站起來，心里除了后悔還是后悔。
早知道就答應和阮瑤坐在一起了……就算周老師仍然點他的名，好歹阮瑤還能近距離給他點暗示啊！
彭軍站在座位上，吭吭哧哧半天，把周老師的提問復讀了好幾遍，都沒能說出個解來。
周老師不耐煩了，皺起眉：
“你到底會不會？不會直說，別浪費大家時間。”
彭軍感覺自己快哭了。
他要是承認自己不會，周老師就算不給他掛科，肯定也會質問他沒聽懂剛才怎么不問……然后對他的印象奇差無比。
可他除了老實承認不會，說其他都沒用啊！
眼見怎么也躲不過，彭軍絕望道：
“對不起，周老師，我沒……”
阮瑤忽然舉手，打斷了彭軍的話：
“不好意思，周老師，我剛才想個解法，但總在最后一步卡住，您能不能給我講講？”
周老師的注意力頓時被阮瑤吸引了：
“什么解法？”
阮瑤站起來：
“我去講臺上給您寫下來吧？這樣更直觀。”
周老師點點頭：“行，你上來吧。”
阮瑤拿著草稿紙本和筆走上講臺，把解法一步步寫出來，然后故意在快到最后一步時做錯，一臉疑惑道：
“就是這里……我怎么想都沒想明白……”
周老師看著阮瑤的解題步驟，眼睛一亮。
其實他本人更喜歡阮瑤這個思路，但因為涉及的知識層次比較高，為了讓這些新生們聽懂，他就沒有講。
現在阮瑤主動提出來，他頓時來了興致：
“你這個是從這步開始想差了……”
周老師指著阮瑤故意寫錯的地方，給她詳細講了起來。
阮瑤聽得格外認真，時不時驚嘆附和一聲，然后提出其他新的思路，讓周老師的心情直線上升，講到后面，已經完全忘了彭軍這個人。
彭軍站在原地，周老師沒發話，他不敢坐下，但看著阮瑤的目光里，滿是感激。
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