“最后還是繞回到這件事上啊。”起司嘆了口氣，他本以為，自己身先士卒的去搜索信息，努力趕在所有人之前解開秘密，或許就能讓同門之間相互對立的理由消失。
可老師留下的預言無疑在告訴他這不可能那么簡單。當然，預言仍然還只是預言，戰爭尚未到爆發的時刻，未來仍然是尚未確定的混沌，他還有機會。
哪怕這個機會十分微弱，哪怕所有人都在告訴他不要再執著于此，可這次，起司真的希望撞到南墻再停下。
“也許是我解讀錯了也說不定，你知道，預言總是很狡猾的，被改變之后的未來仍然會以某種形式切合過去的預言，讓解讀者覺得自己像個傻子。”
眠者似乎在嘗試安慰起司，她自己看起來倒是對內戰的發生并不十分擔心。這主要是因為她并沒有多強的欲求，起司在這里有所求，咒鴉在這里有所求，可眠者？
她是很好奇老師留下的信息，可她所研究的領域已經注定不會對現實有太多的留戀。時時刻刻抱著自己寶山睡覺的巨龍，可當不了夢行者。
“也許吧。現在手里的線索解開了一些，又增加了一些。如果我們繼續追著怪物和符號去尋找，就需要更多的樣本或更多的接觸。前者虛無縹緲，后者則力所不及。除非，我們能搞清楚那東西到底是怎么出現在我的意識里的。”
起司沒有再用夢里這樣的說法，這表示他認可了眠者的猜想，將那怪物入侵的渠道從夢轉為了意識的其它部分。
某種意義上，這只是讓事情更加復雜了，因為夢尚且在眠者的領域里，可另外的東西就不好說了。
“你，我，加上長夏，應該有辦法搞清楚這個問題。問題是，它是不是需要被優先解決。”
眠者知道起司在追逐著什么，那和怪物與詭異符號有關，可也許只是有關而已。了解和深入一件事情，拽著一根線索不斷深入固然是一種方法，可有時繞開這些也不是不能得到精準的答桉。
這就好比在閱讀一種不算熟識的語言或文體寫成的內容時，哪怕不能將其全部看懂，甚至看不懂最關鍵的部分，可依舊能從蛛絲馬跡中做出部分推測。
“我們馬上就知道了。”起司說著，從懷里取出了那本書。如果老師的遺作可以讓他和咒鴉都看到某些特殊的信息，那眠者肯定也行。
這或許能成為新的突破口，也或許會帶來危險。不論如何，值得一試。
眠者有些疑惑的接過那本魔法及其基本原理，就和最初得到它的起司一樣，她并不認為這本書有什么特殊的地方，哪怕它是老師的手稿。
可隨著一頁一頁紙張翻過，眠者的表情漸漸發生了變化，她的雙眼開始變的失去焦距，雖然在看著書本，卻像是在盯著某個不在眼前的，遙遠的目標。這說明這本書在她身上也發生了效果，有趣的是，在看到那則預言之前，這本書在起司手上一直都很平常。
&nbs sp; 就和咒鴉一樣，眠者的異常并未持續多久。她緩緩合上書本，閉上眼睛沉默了一段時間。然后反手將手里的東西扔給起司，事實上那幾乎可以算成是砸。
起司雙手接住包裝的相當沉重的書籍，等待著同門的反應。
“我現在很確定一件事，我們的老師真的不是個喜歡讓別人快樂的人。”眠者的臉色因為氣憤而微微發紅，半晌才憋出這句話。
之后又過了幾分鐘，她才說出了自己在書中所看到的信息，信息很簡單，就是她現在在專業領域遇到的瓶頸，和解開它的辦法。對于一個急切想要跨過瓶頸的人來說，這樣的信息堪稱及時雨。
可對于一心一意鉆研魔法的研究者來說，這無疑像是在打他們的臉，而且是他們的老師從墳墓里伸出手打的。
“這算什么？他是想告訴我，我的研究在他看來還是小兒科嗎？他是想說不只是我以前的知識，我未來會在什么時候達到什么地步，他都可以看清楚嗎？”
女法師歇斯底里的大叫著，揮舞著她能抓到的所有東西，也就是枕頭。看得出來，被老師如此刺激，對于眠者來說是個不小的打擊。
就好像那個人站在她面前，對她付出了時間和精力的成果看上一眼，然后發出一聲嘆息一樣。那種被否定和看穿的痛苦，越是費心過就越強烈。
這種時候任何勸解都是多余的，哪怕起司隱隱覺得老師給眠者的留言并不是想要打擊她，而是最后一個給她教導也沒意義。甚至如果老師沒有批評的意思的話，這件事本身就更加傷人。
在如今這個所有灰袍都對自己的領域有了一定信心，覺得自己或許可以和當時的老師一教高下的時候，這則留言足以將他們的自信和付出全部抹除。老實說，這挺殘忍的，沒有對自己專業的自信，人很容易會活得卑微，哪怕他本沒有那么糟糕。
“嘖，好吧，那就這樣吧。你是不是把這本書給咒鴉也看了？”夢行者盤膝坐在床上，指著起司懷里的那本書問道。在后者點了點頭后，她露出疑惑解開的表情。
“我就說那家伙有什么事非要單獨行動，肯定是迫不及待想要嘗試老師給的方法。他和我們不一樣，每一秒都活的很煎熬，能早一步抵達終點對他來說有著異常的誘惑力。倒是你，居然這么冷靜？”
起司苦笑了一下，“如果我說，我沒有看到你們看到的東西，你會相信嗎？那則預言就是我從這本書里得到的全部。或許這是因為，我已經偏離了老師當初預想的道路吧。”
這是起司的推測，如果按照常理，他現在應該還在邪神研究上一路狂奔，如果那樣，這本書可能會給他相同的提示。
但現在的他已經偏離了那條路，經過二次成年，如今的起司已經說不清自己到底是在研究什么東西了。或許就是因為這樣，遺作才檢測不出他的身份，沒法向他展示老師留下的話。
“那不是很好嗎？不用受這個氣。”