小初晗的情緒來得快去得也快，都沒要黎秋哄，傅霖風拿來一根棒棒糖立即就不哭了，而且很自覺地往旁邊地毯上一坐開始剝糖紙。
傅霖風倒還算懂事，跑過來幫黎秋推輪椅進門一直來到鋼琴前才道：“媽媽，我學了一首新曲子，我彈給你聽。”
黎秋笑點了下頭，隨著琴音揚起眉宇瞬間舒展開來了，小家伙的鋼琴學得還真不錯，手指翻飛的速度能趕上大人。一曲彈完，傅霖風扭頭問：“媽媽，我彈得怎么樣？”
“你彈得很好，是誰教你彈的呀？”
“是……”
“小風？你怎么沒在彈琴？”一位年輕女人從門外走進來，看見黎秋后微微掃量了下，“抱歉，這里是音樂室，請您不要在這影響孩子練琴。”
黎秋微蹙眉頭，“你是？”
“我是傅霖風小朋友的音樂老師，是傅先生聘請我的。”
傅霖風的老師？之前好像是位男老師啊，什么時候換了位女老師了？黎秋心中納悶，剛要詢話就聽見傅霖風道：“楊老師，這是我媽媽。”
音樂老師一聽這話面色變了，連忙道：“對不起傅太太，我以為是哪個不懂事的病人跑來了的。”
黎秋低斂了眼自己的病號衣，這話聽著很不舒服，話里話外透著嫌棄。
傅云熙都找了些什么雜七雜八的人來教小風，這種涵養低的人能教好孩子嗎？腦中驀的閃過一個畫面，依稀記得自己去會所那邊聽見琴音，結果走近音樂教室卻是看見一個女人的背影，不對，這好像是……夢里的畫面。
如果只是現實倒也沒什么，但如果是在夢里出現的話，那就耐人循思了。她的夢境要么夢見過去，要么預設未來，而且夢見的都是關鍵信息。
就好比田美娟在工廠被逼問印章，以及兩個孩子失蹤和夢見那名護士。
每一次的夢境都意有所指，所以假如夢見過她，那一定代表了什么。
心思翻轉間，黎秋面上不動神色地問：“小風的鋼琴課是每天都要上的嗎？”
“這是自然，樂器是個循序漸進的過程，只有每天反復地練習才能不斷地提高。小風以前的老師水平實在不咋的，雖然已經考到10級了，可很多指法與節奏都是錯的。傅先生請我來正是要給孩子糾正指法，往專業路線上走。”
“敢問楊老師是任職哪里？”黎秋問。
“我是剛從伯克利音樂學院畢業回來的，目前開了一家工作室。”
黎秋揚了下眉，難怪這般自傲，據說伯克利音樂學院里的學生全都是音樂奇才，也成為了當下衡量的一桿標尺。
“楊老師，很感謝你這段時間以來對小風的教學，但從今天起這門學科會暫時終止。”
楊老師驚愕地問：“為什么？”
黎秋道：“我從多維層次為孩子考慮，暫時他不需要走專業路線。”
“傅太太，你這就外行了。就算他現在考到10級了也不過是業余級別，對于專業的音樂學院而言根本不放在眼里，只有專業級別上去了才會被學院認可。”
黎秋笑了笑，落落大方地回說：“我并無意讓他走專業路線。”