“人口拐賣,最早起于上世紀七十年代,蔓延至八十年代,于九十年代的時候達到了巔峰。”
“可以說,過去的二十年里,是人口拐賣最猖獗的年代。”
江城實驗小學,操場上,學校校長,正情緒激昂的面對鏡頭說著:
“隨著新世紀的到來,辦案設備提升,國民防拐意識提升,人口拐賣案件雖然略有減少,但依舊屢見不鮮。”
“這一次的小西村特大拐賣婦女兒童案,更是引起了全國上下舉國關注。”
“而在這一起拐賣案中,除了我們的警員奮勇擒敵,以及當地有關部門的全力配合之外。”
“在這之中,還有三位英雄,在這一次小西村剿滅之中。”
“起到了至關重要的英雄!”
說到這里,校長略作停頓,將目光看向了操場上,早已經站的筆直的學生們:
“而這其中,就有一位小英雄,他只有七歲,還在上二年級。”
“但卻憑借著自己的機智和聰明,和黑惡勢力抗爭,和那些喪心病狂的人販子們搏斗,最終戰勝了壞人。”
“為本次行動,起到了至關重要的作用!”
“他,就是我們的小英雄——來自我們江城實驗小學的顧修同學!”
“大家,掌聲歡迎!”
學校操場上的廣播里,立刻播放起了昂揚的音樂,臺下站著的學生和學生家長們,全部將目光匯聚到了舞臺邊緣。
來自各個媒體和電視臺的攝影師們,也立刻將鏡頭跟上。
萬眾矚目!
而在萬眾矚目之中,顧修緩緩登臺,他穿著嶄新的校服,系著隨風飄揚的紅領巾。
英姿颯爽、英姿勃發、意氣風發!
他臉上的表情很淡定,不過仔細看的話,可以看到有幾分疲憊。
確實疲憊。
從小西村的案情通告出現開始,各大媒體、電視臺記者們,立刻蜂擁而至,各種頒獎、訪談活動。
更是層出不窮。
可以說,這一次小西村拐賣案,將顧家父子和石春來,都推到了一個極高的知名度。
其中石春來曝光率相對較少,顧建軍那就真的是大爆特爆了。
不過,對比起顧修而言。
還差點。
畢竟。
小英雄智破人口拐賣團伙。
這名頭顯然更好聽,也更加容易吸引人的注意力。
所以,自然而然的。
顧修成為了最忙的人。
下到各個報社記者的約談,上到個大電視臺的邀約,顧修這段時間,基本上每天都在忙著上節目。
剛開始的時候,顧修還感覺新鮮有意思。
但去的多了,感覺也就那樣。
又累又麻煩。
此后倒是推掉了很多,但有的推不掉的,也只能硬著頭皮上了,好在目前這些該上的節目,該拿的榮譽證書也拿到了。
目前這一場,算是最后一場了,自己小學的表彰大會。
伴隨著掌聲和目光,顧修走上臺。
來到校長面前,乖巧的喊了一聲校長好,又拿著話筒,朝著下面的同學和家長們問了一聲好。
這樣禮貌而又懂事的樣子,頓時讓不少人更喜歡了,甚至顧修發現,好幾個女同學看自己的眼神都不一樣了。
甚至不光是女同學,就連這些同學的家長,也都一副贊嘆和贊揚的目光。
不用說。
將來要是底下的誰成了自己丈母娘,那肯定是完全沒有問題。
好在校長不知道顧修此刻的想法,要不然估計也笑不出來了,他正式開始了這次表彰大會演講。
不得不承認。
能當校長就是不一樣,說起話來慷慨激昂,熱血沸騰。
甚至還有點助眠。
至少顧修就看到,下面有站神打瞌睡了。
好在,足足說了二十多分鐘的長篇大論,校長終于發表完自己的演講了。
他親自拿起了一本榮譽證書,交到顧修手里,順便又從送花的學生手里接過鮮花,親手遞給了顧修。
“顧修同學,你有什么想要對你的同學和朋友們說的嗎?”
校長問道。
說是問,但話筒已經遞過來了,顯然是讓顧修說點什么。
“謝謝校長,謝謝老師們,感謝大家!”
顧修到也不杵。
接過話筒先謝過校長,但緊接著話鋒一轉:
“不過校長,其實我不是二年級的學生了,我上個學習期末的時候,已經通過了跳級考試,這個學習開始我就要加入三年級了。”
“呃……”校長愣了愣,隨后尷尬一笑:
“我們顧修同學的學習成績,也非常優異,我都忘了這事。”
可不是。
全校都快忘了這事了,要是把跳級的事情給忽略了,那豈不是我還得繼續上二年級?
顧修內心吐槽一句,這才轉頭看向下面的同學:
“這段時間,我接受過了太多太多的采訪,無論是當時我如何智破小西村,還是我如何發現小西村的問題,以及小學生應該如何防止被拐賣之類的話。”
“我都已經說過很多次了。”
“這些,大家應該或多或少的,都已經在電視和報紙上,看到不少了。”
“所以這一次。”
“我不打算說這個,我要說的,是另一件事。”
嗯?
校長愣了,目光第一時間看向了底下的教導主任。
他沒記錯的話。
這次顧修要說什么,都是提前準備好稿子的,校長看過,顧修這一次要說的,主要是中小學生,應該如何提升安全意識之類的話題。
結果……
顧修不打算說了?
這小子要干嘛?
校長有點懵,甚至有點擔心。
畢竟這一次來的,不光是全校的師生家長們,還有各個領導和很多外來的媒體記者。
不過很顯然,除了學校方面,其他人可不知道這是顧修臨時改變了主意,都紛紛期待起來。
“這段時間,我成為了大家口中的小英雄。”
“我成為了無數學生們,羨慕而又崇拜的英雄。”
“我成為了家長們心目中,值得自家孩子學習的英雄!”
顧修緩緩開口。
只是這說出來的話,卻讓不少人摸不著頭腦。
顧修說的是實話。
但他作為當事人,這個時候不應該低調謙遜一點嗎?
不過,正在眾人疑惑的時候,卻見顧修已經再次開口:
“我很榮幸,能夠成為大家眼中的英雄,能夠被大家喜愛和崇拜。”
“但是。”
“我現在想說的是。”
“我,拒絕所有人,向我學習!”
哈?
在場眾人都有些懵了。
別說是學生家長們,校方領導和各路媒體記者們了,就連此時此刻站在臺下的顧建軍。
也都懵了。
拒絕大家學習他?
這是什么話?
難道他不知道,現在教育部門已經強制要求,各個學校都推出了,向小英雄顧修同學學習的活動嗎?
這是要干啥,和教育部門反著來?
“大家似乎很奇怪我為什么這么說?”顧修一笑,反而看向臺下的眾人反問道。
有人問道:“難道不是嗎,你都成英雄了,我們不都應該學習你嗎?”
“我成了英雄,所以學我?”顧修搖搖頭,反問:
“那你們覺得,為什么我成了英雄?”
這話一出,底下幾個學生,想都不想直接說道:
“你救了人啊!”
“對呀,小西村那么多的人,都被你救了!”
“小西村的壞人,全部都因為你被抓起來了,受到了應有的懲罰。”
“你成功讓那些壞人被抓起來了!”
“……”
學生們七嘴八舌。
能站在前面的,基本上都是課代表,最擅長的就是做題,閱讀理解這玩意更是簡單無比。
但對這些回答,顧修卻只是搖搖頭:
“你們也說了,這是因為我成功了,我救了小西村里面被拐賣的人,讓小西村的壞人們被抓起來了。”
“但你們有沒有想過,如果我失敗了呢?”
“……”
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