如果老師無課可教，工資就減半，連續兩年無課可教，就連老師都沒得當了。
在這樣的情況下，老師們還不是想著法子逼迫學生學習啊。
華志安忙說道：“俞老師，我給你提個意見啊，這只是我個人的見解，我覺得你要全盤考慮你班上的學生情況，比如理解力強的學生有哪些，有發展潛力的學生有哪些，反應差的學生但是能夠學下去的學生又有哪些……，對不同的學生使用不同的題目，做到因材施教，這樣可能好一點。”
華志安說著，指了指桌子上堆積如山的作業，說道：“你們所有的學生都做同樣的作業，真正會做的學生寥寥無幾，改起來也很難嘛。對大部分不會做得學生來說，就是嚴重挫傷了他們的學習積極性，讀以后的教學肯定不利。如果對不同的學生布置不同的作業，不但拉開了難易程度，同時也使得絕大部分學生能做、會做，這是不是能極大的調動學生的積極性呢？當然這只是我個人的意見，你可以參考一下。”
俞成華一聽，眼睛一亮，覺得有點道理，但是她此前一直是這么教的，現在要改變教法，心里和行為上都很難適應。
俞成華只是笑笑，沒有做正面的回答。
華志安又說道：“如果將學生分類的話，一開始確實花點時間，但是后面就輕松多了，你也可以動態管理，成績好的學習差了，就并到中等學生行列，中等的學生成績好了，就提到好的學生里面。做老師的一定要承認學生的智力是不同的，所以要求也應該不同。”
俞成華琢磨著華志安的話，覺得太有道理了，心想為什么不在學生的根性上面做點文章，不同的學生有不同的要求，然后讓他們理性發展，而不是像現在這樣逼著所有人一道發展。
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她點點頭說道：“你說的很有道理，我想想看哈。”
華志安見她對自己的意見還在乎，心里也很是滿意，于是站起來說道：“那你忙吧，以后有時間我們就這個問題好好交流一下。”
華志安接了女兒安安回家，然后是陪著她做作業。安安的作業依然很多，一直做了一個半小時，才做完出來吃晚飯。
接下來的幾天，華志安都是陪著女兒做作業，有一天回家，他發現女兒的作業變少了，但是難度變大了，這對于聰明的華安安來說反而是好事，因為題目變少了，她可以集中精力考慮難一點的題目，這樣一個小時不到，作業就做完了。
等到安安做完了題目，華志安才說道：“今天作業少了嘛？”
安安說道：“今天我們老師跟我說，有些會做的題目就不需要重復做了，然后給我們十個成績好的布置了難點的題目，給別人布置了簡單的題目。”
其實安安在學校里就把一些容易的題目都做了，抄寫也抄的不錯，老師發現她都會做了，晚上回家就不布置簡單的題目了，而是布置一些拔高的題目，對那些上課還沒有掌握的學生，則布置稍微多一些的簡單題目，以便于他們回家鞏固和掌握。
華志安通過女兒的回答，知道俞成華老師聽從了自己的建議，對不同的學生布置不同的作業，這樣女兒的作業量少了，但是拔高的題目多了，有利于女兒的學習。
當他們從書房里走出來，岳母趙一花忙說道：“今天做得蠻快的嘛，剛好我們還沒有吃飯，都一道吃吧。”
安安這幾天老是做作業晚點吃飯，心里很不高興，今天終于和大家一道吃飯了，不由得興高采烈起來，一下子坐到桌子上，拿著筷子就去找自己喜歡的菜吃。
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其實孩子就是孩子，在吃飯上面，也要自己第一個吃飯，吃自己喜歡吃得，一旦晚了吃剩飯，那是一百個不愿意。
李冰茹瞪眼道：“好吃的要先給外公外婆，不能沒禮貌。”
安安很不情愿的看了看外公外婆。
趙一花和李肇忙說道：“我們年紀大了，吃不了好的東西，讓安安吃吧，安安正是長身體的時候呢。”
于是兩位老人讓安安不要聽媽媽的，想怎么吃就怎么吃。
華志安說道：“以后作業做快點，就能優先吃好的，知道了吧？”
安安忙說道：“只要老師布置少點，我就能做快一點。”
華志安說道：“要想老師布置少一點作業，首先在班上聽課要能聽懂，簡單的題目都會做才行，要不然老師還是布置很多的作業。”
安安使勁的點頭，表示自己上課一定認真聽講。
華志安覺得這樣的教育才是真正的教育，孩子受益，大人也受益嘛。
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第二天華志安上完課回家，又去了城南小學，找到了俞成華老師，反饋了一下自己女兒回家做作業的情況。
俞成華聽了，笑道：“華老師，你不愧是一個好老師，上次你跟我說了之后，我回去反復的想了想，覺得你的方法切實可行，不但能減輕自己的工作量，同時能最大限度的提高學生成績，關鍵是好學生的作業量少了，積極性卻增加了。中下等的學生根據自身不同的特點，也能積極做好自己的作業，實在是好處多多啊。”
根據不同的學生情況，布置不同的作業，每個學生都能完成作業，而且還不會厭煩，同時又能提高成績，這真是一舉多得，俞成華老師自然是要采納并實行的。
俞成華指著桌子上的作業本，說道：“你看我將不同學生的作業都歸類了，這樣改起來也方便多了。”
華志安笑笑說道：“你按照我的方法堅持下去，我保證最大限度的提高你們班的整體成績。”
俞成華說道：“去年底，我們班的整體成績不是很好，要不是你女兒撐著，我們班可能要倒數了，希望通過你的方法，能有點起色。如果班級獲獎了，我請你吃飯哈！”
華志安忙說道：“別別別，哪有老師請學生家長吃飯的。”
俞成華說道：“你可不是一般的學生家長，你在教學上面可是有兩手的，我是要向你學習啊。”
無盡的昏迷過后，時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容，請下載星星閱讀app，無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容，已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。
他大口的呼吸起新鮮的空氣，胸口一顫一顫。
迷茫、不解，各種情緒涌上心頭。
這是哪？
隨后，時宇下意識觀察四周，然后更茫然了。
一個單人宿舍？
就算他成功得到救援，現在也應該在病房才對。
還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。
帶著疑惑，時宇的視線快速從房間掃過，最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。
鏡子照出他現在的模樣，大約十七八歲的年齡，外貌很帥。
可問題是，這不是他！下載星星閱讀app，閱讀最新章節內容無廣告免費
之前的自己，是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年，工作有段時間了。
而現在，這相貌怎么看都只是高中生的年紀……
這個變化，讓時宇發愣很久。
千萬別告訴他，手術很成功……
身體、面貌都變了，這根本不是手術不手術的問題了，而是仙術。
他竟完全變成了另外一個人！
難道……是自己穿越了？
除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子，時宇還在旁邊發現了三本書。
時宇拿起一看，書名瞬間讓他沉默。
《新手飼養員必備育獸手冊》
《寵獸產后的護理》
《異種族獸耳娘評鑒指南》
時宇：？？？
前兩本書的名字還算正常，最后一本你是怎么回事？
“咳。”
時宇目光一肅，伸出手來，不過很快手臂一僵。
就在他想翻開第三本書，看看這究竟是個什么東西時，他的大腦猛地一陣刺痛，大量的記憶如潮水般涌現。
冰原市。
寵獸飼養基地。
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御獸師？