眾人見官家竟然如小孩子般，耍起了脾氣。
哼，你呂景要貶朕的人，朕反而要升他的官。
到底是你當皇帝，還是朕當皇帝？居然管到朕的頭上來了？
呂景此刻瞠目結舌，手中的笏板竟不住的顫抖，官當久了還未見這般不成體統的官家。
“昏君，昏君！”呂景也是剛直性傲的脾氣，當初他黨附王陶排擠韓琦，歐陽修。在呂景眼底他所為也是國除奸。如今眼見自己的意見沒得到官家的贊同，反而遭到如此羞辱。
他決定老子不過了！
昏君，老子今日就在殿上和你拼了！
呂景畢竟是人上了歲數，口齒不清，加上被年輕氣盛的官家這么一激，說話更是含糊。
故而昏君二字，他口中含糊許久，御階上的官家倒還沒聽真切。
不過一旁的曾公亮已是聽得明白，心底大呼不好，若是呂景當殿責罵官家，此事一旦傳出去，那么倒霉的不是呂景，反而是他曾公亮與文彥博啊。
這個時候無論如何都不能……當殿吵起來。
想到這里，曾公亮立即先一步站出道：“陛下，館職者乃勵世磨鈍之器，驅策官員之具。似階官者積累歲月可至，一時超擢倒也是無妨，但職名者人主所以待天下俊杰，甄擢之權全操于手，實不可輕授啊！臣以為超擢官員之事，還當謹慎。”
官職之詞在以往是一個詞，一個意思，但在宋朝則是兩個詞，兩個意思。
官是本官，職是館職。
官員的本官升遷由審官院所掌，到了年限勘磨過了就行。
這事官家一般不過問，官員的任命權力不掌握在手中。
但館職不同，一旦官員有了館職后，本官的重要性反而是下降了。
天子對于館職初授的權柄，必須親自掌握手中，不可輕許旁人。
曾公亮這一次打岔，避免了呂景怒懟官家，而是將話題轉至應不應該授章越館職的問題，至于處罰……這個時候再提處罰章越，不是觸官家之怒嗎？
至于呂景，這個不懂的看皇帝臉色的迂闊御史，自己也難以幫他了。
此刻在曾公亮強調下，眾人不免想。
待制？
待制意味著什么？
文彥博問道：“章越如今是何館職？”???.
曾公亮道：“若我記得不錯，如今應是直集賢院。”
文彥博掰著手指頭依次數道：“殿學士，閣學士，直學士，待制，集賢殿修撰，史館修撰，直龍圖閣，直昭文館，直史館，直集賢院，直秘閣……”
文彥博將館職從高到低數著，看看章越從直集賢院提拔至待制算不算是超擢呢？
館職是宋朝學習唐朝三館學士設置，再早些還能推到李世民為秦王時，設立十八學士，比如房玄齡，杜如晦都出自其中。
宋朝皇帝出于文御武，強干弱枝的目的，便將館閣中跟隨自己日久的文學之士授予差遣，充任到朝廷各個重要崗位上，以及派到地方任官。
于是館職形成獨立于本官的另一條晉升系統。
館職從高到低分別是殿學士，閣學士，直學士，待制，殿撰，閣撰。
比如殿學士是非執政不除，昭文相，集賢相等等都是熟知。
不過殿學士中唯一例外的就是端明殿學士。
端明殿學士介于宰執和侍從官之間，既為侍從官職名之冠，同時也可以作為宰執的貼職。
說白了端明殿學士就是一個可上可下的位置。
如今的端明殿學士就是王珪。
治平三年九月時，英宗皇帝覺得自己身體不行了，召見王珪命他為端明殿學士，告訴他‘如果執政缺人，即命卿矣。’之后還與王珪說我如今才知道你這個人很忠心，之前仁宗皇帝立皇子時你拒絕草旨的事情，就不怪你了。
不過王珪等來等去到今天也沒被提拔為執政。
接下來翰林學士多為閣學士，而同為四入頭的御史中丞，多只是直學士。
直學士再下來便是待制了。
待制官又稱為次對官，可以預內殿起居，也就說官家內殿起居奏對時，必須要待制以上官員方許入對。
待制以下，除非是皇帝召見或者是經筵官，否則你連與皇帝說話的資格都沒有。要不然怎么說待制入則上朝議事，出則鎮撫一路。
此外升為待制后，你升官的速度都比別人快。
文彥博數了數，章越如今的職名是直集賢院距待制，還差了殿撰這一級，也就是跳過了集賢殿修撰，史館修撰。
關于待制除拜，是人事重要任命，官家一人不能拿主意，必須經過宰執熟議。
曾公亮道：“陛下，自嘉祐以來館職除授，編校，校書兩年升校勘，四年升校理，校理一年升其他差遣，至于直閣兩年一除拜。這殿撰或直閣皆是館職高階，非宰執題請或天子手詔不授，此番章越升授殿撰或直閣，但升待制實為超擢。”
“若陛下真要升章越館職，臣請陛下除其為直龍圖閣！臣記得，在仁宗朝時出為經筵官，都需為直龍圖閣，仁宗有句話，館閣久除者，必直龍圖閣，以為擢待制之基也。臣以為此職章越正合適，若陛下有心栽培再過個二三年擢為待制也是一般。”
館職到了直閣這一級別，便是館職高階，真不是按年限提拔，必須要上面有人。
歷史上蘇軾治平二年館試三等后，授直史館之職，但后來得罪了王安石，一直到了元豐二年烏臺詩案之前，館職仍是直史館。
曾公亮心想，待制名額確實不能輕授。
即便是曾公亮自己要栽培章越，也是先升個直天章閣，過個兩年再升直龍圖閣，之后才可升為待制了，這樣子官場上沒人有意見。
官家則皺眉道：“直龍圖閣，此豈非為假龍邪？”
官家所言令曾公亮，文彥博都是心底暗暗發笑。
官家所言是官場一條諺語。
這條諺語說得是龍圖閣的館職。
直龍圖閣是為假龍，而龍圖閣待制是為小龍，那么龍圖閣直學士則為大龍，至于龍圖閣學士則為遠古巨龍（原文是老龍）。
因為宋朝官場上官職，本官一堆名詞，把人搞得一團漿糊的，有時候連本朝自己官員都搞不清楚。京中老百姓便想出這么個辦法區分官員級別大小。
至于與宋朝人打交道的西夏人常常也是一臉懵逼。
不過西夏人也有辨認宋朝官員的辦法。宋朝不少出鎮陜西的大臣都有龍圖閣待制，龍圖閣學士的官職。西夏人就看你官銜名里有沒有帶龍圖兩個字。
有龍圖兩個字，說明是宋朝大官來了，西夏人便呼為龍圖老子！
這說明龍圖老子在西夏人那邊比較有威懾力。
當然章越無論是直龍圖還是龍圖閣學士，都可以統一稱之為章龍圖。
不過在官家眼底直龍圖閣依舊是委屈了章越，作什么假龍？要為真龍才行。
呂景已是急得說不出來了，章越在延和殿上破壞規矩進言，不僅無過反而有功。
這邊沒有處罰，那邊官家居然與曾公亮商量怎么升他的官職？
豈有此理，真是豈有此理。
呂景欲當殿理論，但偏巧這時候一口痰正好卡在喉嚨里，讓他嘴中荷荷有聲，卻半響道不出一個字來。
曾公亮體會到天子的意思，直龍圖閣是假龍，但真龍卻不好說。
因為普天之下只有一條真龍啊。
但官家為了升章越的官已是不講究這么多細節了。
不過升章越為待制確實壞了官場規矩，沒有特殊理由哪里可以開這個先例，曾公亮可不想出門便被眾官員們瘋狂吐糟。
曾公亮道：“陛下，經筵官除授待制，確為本朝之恩典，昔馬宗元由直龍圖閣升待制。”
“最受仁宗信任的楊安國，也是自天章閣侍講兼直龍圖閣再升天章閣待制。”
“而臣與呂公著皇佑四年并為天章閣侍講兼直龍圖閣，皇佑七年方為天章閣待制兼侍講。”
曾公亮說了半天，官家還是皺眉不語。
反正官家就是一副‘朕不聽不聽小狗念經’的樣子，曾公亮有什么辦法，祖宗制度，任官資序什么道理都講了一遍，可是根本沒用。
再沒眼色的人，也知道官家是鐵了心要提拔章越為待制。但朕就是不吭聲，要你們來說！
面對官家賭氣的樣子，曾公亮眼見自己還是說服不了，自己還下不了臺階，于是只好看向文彥博求助。
文彥博也是為難啊，方才呂誨任命為待制，本沒有問題，但他都要舉仁宗朝末期必須出使契丹后再除拜的舊例來說一說。
如今章越各方面都不如呂誨。
文彥博清了清喉嚨言道：“陛下，近年待制除拜日多，已甚泛濫。如今士大夫已不自貴重，朝廷更是賤薄之，則愈自賤薄，恐非國體。”
“臣望陛下當患待制非其人，不能使陛下勝任，壞朝廷事，而不患待制人多。”
呂景，曾公亮乍聽文彥博似反對章越升任待制的。
呂景松了口氣，喉嚨里的痰也不再那么噎人了。
但文彥博話鋒一轉：“不過王獵曾屢試進士不第，因在潛邸時教過先帝，先帝為皇子時又是說書，故而先帝即位后，便拜王獵為天章閣待制兼侍講。”
“若陛下真覺得章越講書效勞，顧問有功，便效仿王獵例，直接除拜便是！”
官家一聽合掌道：“那便這般定了！”
一旁的呂景聞言頓時覺得眼前天旋地轉。
新筆趣閣為你提供最快的寒門宰相更新，五百五十四章 便這么定了免費閱讀。