胡老二家來了兩個年輕的后生，這個消息很快就在桃源村傳了開來，成為了大家茶余飯后的主要話題。
其實村里來外人并不算什么新鮮的事情，但是誰讓來的兩個人都是顏值突破天際那種，看著跟瓷娃娃似的，這就讓大家感到很新鮮了。
所有在第二天兩人再次出去的時候，村民們已經像是認識了很久的熟人一樣，熟練的和兩人打著招呼了。
“小老弟，吃了嗎？”
“你們小夫妻又出去轉啊，一會要是有時間，來嘗嘗我家的窖菜。”
“大妹子長得像天上的仙女一樣，真招人稀罕，小后生有福氣啊。”
“……”
王榭和趙姬也是隨和的點頭示意，或者和對方拉兩句家常，似乎確實也是這里的村民一樣。
兩人順著村子的道路，一邊聊著天一邊慢慢的溜達著，他們現在的目的地，就是那個唯一插著旗子的木制房屋，也就是學校。
自從昨天答應給孩子們上一節音樂課后，趙姬甚至顯得比孩子們還激動，所以吃過早飯后，就拉著王榭往學校方向趕了。
等到了學校門口的時候，村子里的孩子已經全部都在學校門口站著，似乎已經等了好久了。
趙姬疑惑的看了眼手腕上的手表，顯示剛剛9點30分。明明約好的10點見，自己是表壞了嗎？
而這時，眼尖的孩子已經遠遠看到了趙姬的身影，接著孩子們一陣騷動，隨后就歡呼著跑了過來。
“哇，漂亮姐姐來了，她沒有騙我們！”
“上音樂課咯，上音樂課咯~”
“誰拿的大門鑰匙，趕緊先去開門！”
“笨蛋，要叫老師，叫什么姐姐！”
“……”
趙姬看著向自己奔來的孩子們，臉上也不由露出了微笑，同時朝著跑過來的孩子們喊道：“誒，跑慢點，小心摔倒了。”
很快，孩子們就跑到了趙姬的身邊，嘰嘰喳喳和趙姬分享著他們遇到的趣事，又一起簇擁著趙姬往學校里走去。
其實也不怪這些小孩這么熱情。
偌大的學校，僅僅有兩位老師，要教孩子們語文、數學、英語、道德與法治、科學、計算機基礎、體育、音樂、美術等9門課程，自然在課程上是有些偏倚的。
所以孩子們也基本沒有上過什么音樂課、美術課，乃至計算機課程其實也是沒有條件上的，現在有人說要教他們音樂課，孩子們自然是十分高興的。
所以即使是在暑假，他們仍然積極的一大早就跑到了學校里來。
孩子們簇擁著趙姬走在前面，王榭一個人默默的跟在后面，一直走到了其中的一間教室門口，等孩子們魚貫而入后，趙姬卻在門口停了下來，反手攔住了王榭。
“這是什么意思？”看著趙姬伸手攔住了自己，王榭是丈二的和尚摸不著頭腦。
但是趙姬卻似乎已經進入了老師的狀態，板著臉對王榭說道：“我們馬上要上課了，閑雜人等不得入內。”
“我？閑雜人等？”王榭有些哭笑不得的指了指自己。
“你是學生嗎？”看著王榭似乎有些不服氣，趙姬淡淡的問道。
“不是。”王榭老實的答道。
“那你是今天的老師嗎？”趙姬繼續問道。
“不是。”王榭依舊搖搖頭。
“所以你懂該怎么做了吧。”趙姬挑挑眉毛，一副你要懂事點的樣子。
“得，明白了，我走！”王榭無奈，只好轉身就走。
看著王榭轉身離去，趙姬這才吐了吐舌頭。她可沒當過老師，王榭要是在這里，她都緊張的不知道該如何上課了。
不過趙姬沒想到的是，等她到了教室開始給孩子們上課的時候，一個鬼鬼祟祟的人影又悄悄的轉了回來。
王榭沒有別的意思，他就是想看看趙姬是怎么當老師的。
等他重新回到窗邊，悄悄往里看的時候，趙姬已經認認真真的開始自己的教學任務了。
“啊~”趙姬在臺上做著示范：“大家可以將手放到自己的小肚子上，如果發聲的時候小肚子有縮回去的感覺，那就是正確的發音位置。如果肚子不動而只是胸部起伏，那發出來的聲音就會比較單薄。”
原來是在教小孩子們如何使用丹田發音，王榭點了點頭。
作為聲樂課的入門，趙姬選擇了發聲訓練而不是識譜練習，這無疑是非常聰明的做法。
因為只要掌握了正確的發音方法，即使趙姬很快會離開，那么孩子們通過練習也能達到很好的效果。
但是如果是識譜的話，那可能這節課就算白上了，這么短的時間內，想要教會一群小孩子學會識譜唱譜，無疑是天方夜譚。
帶著孩子們練習了好一會，趙姬才停了下來，這樣的練習對孩子們來說確實有些太枯燥了。
所以趙姬又教了孩子們幾首地星上流行的兒歌，等看著大家都學會了，趙姬就帶著孩子們唱了起來。
大家嘻嘻哈哈的唱了很久，學校里不斷回蕩著孩子們歡快的笑聲。
不過等唱了好幾遍后，一個小男孩突然顫顫巍巍的舉起了自己的手，示意有話要講。
“這位同學，你有什么問題嗎？”趙姬已經完全進入了老師的角色，所以直接示意這個小男孩可以說話。
小男孩站了起來，憋了很久才對著趙姬說道：“老師姐姐，你能不能教我們一首其他的歌啊？”
“其他的歌？”趙姬有些疑惑，但還是面露鼓勵的問道：“那你想學什么歌曲啊。”
或許是因為趙姬的鼓勵起到了作用，小男孩膽子也大了起來：“就是我們上次出去比賽的時候，別的學校的小朋友們都會唱的一首歌，叫...叫...”
小男孩似乎并不知道歌的名字，有些卡殼了，不過很快他就眼神一亮，興奮的朝著趙姬說道：“我把名字忘記了，但是我還記得幾句歌詞，我可以把這幾句唱給你聽。”
“哦~”看著小男孩自告奮勇的樣子，趙姬自然是欣然同意了，所以她繼續鼓勵的說道：“好啊，那老師聽聽看，要是老師會唱的話，老師就教給大家。”
小男孩得到了趙姬的允許，似乎是獲得了什么榮譽一般。
只見他驕傲的挺起胸膛，雙目成怒睜狀，將情緒醞釀到位后，才張開了嘴，而他唱歌詞這時就像子彈一樣噴涌而出。
【愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣】
【愛你對峙過絕望，不肯哭一場】
【愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍】
【愛你和我那么像，缺口都一樣】
【去嗎，配嗎，這襤褸的披風】
【戰嗎，戰啊，以最卑微的夢】
【……】
小男孩的歌聲一出口，趙姬就像看到了什么難以置信的東西一樣，整個人都呆住了。
而窗外本來看得津津有味的王榭，這時也不免以手扶額。
即使到了另一個時空。
這首歌最終還是難免淪落成兒歌里的金曲。
太特么扯了。
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