看著自己桌上從大漢國各郡送來的有關民生的文檔，劉大海有些欣喜。
朝廷官員調動已經有一段時間了，基本上每郡都有一處民部辦事處。
雖然現在屬于民部的官員還相對較少，但很快，就會有一大批真正懂得民生的人加入進來。
劉大海已經讓白老積極動員農家在大漢國各郡的成員，讓他們推舉一些在農人中有著不錯的聲譽，真正知曉農人需求的農家子弟出來擔任民部辦事處的官員。
只有真正知曉農人需要什么的民部官員，才能處理好民生。
若是一個只知道謀取私利的人負責管理民部，那將會是天下百姓的厄難。
基本上每一份送到他這里的文檔他都仔細閱讀了。
他也從這些文檔中進一步了解了大漢國各郡的水土風情。
比如某地適合種植某些蔬菜水果，某地適合養牛、養豬、養殖雞鵝等。
大漢國第一個五年計劃剛昭告天下沒多久，就已經有一堆人注意到了這其中的機遇。
而放在他面前的，大多是某地想要申辦個蔬菜種植基地，或者某地想要申辦個養殖場之類的文件。
而進行申請者，絕大部分還是讀書人，只有少量是不識大字的普通百姓。
這也是沒辦法的事情，普通百姓自動把自己放在了逆來順受的位置上，大多數更關心的是上面出了什么政令，他們又要該如何去做。
何況是這個他們剛剛能吃得飽肚子的大漢時代。
他們剛有一點點結余，只有一些竊喜，還不敢去嘗試用這些結余去做一些冒險的事情。
而且，他們大字不識一個，也就自然而然的認為自己很多事情都做不了。
而那些讀書人，則能夠更好地理解新政令，更敏銳地捕捉到其中可能帶來的機遇。
劉大海對此也沒有太多辦法。
只是從下一代人開始，大漢國的讀書人將會呈指數形式增加，那時候，大漢國才將是真正的繁榮。
劉大海每看完一份申請，就會將其交給身后的霍光、劉據、張安世三人，并讓他們分別寫下自己讀完后的見解，以及是否可行。
畢竟這三人日后的成就都擺在那里，劉據能當幾十年的太子，也能夠證明他的才能。
對于這三人，他們不但要學習華夏理工的各科學問，劉大海還特意讓霍去病李敢二人教導他們三人武藝。
除此之外，劉大海還在潛移默化地培養他們處理政務的能力。
而天下大事排在第一位的，剛好就是民生。
從一開始就能理解天下萬民的真正處境，這群人日后身居高位時，才能真正去體諒萬民。
霍光三人雖然羨慕其他學子有大量的時間玩耍，但他們也沒有抱怨什么。
霍光想要成為像他哥哥一樣的真男人，故而學習十分努力認真，其理解新知識的能力也比較出眾。
而劉據身為皇家子弟，自然不甘心被霍光比下去，也就學的同樣認真。
而張安世入門又最早，何況他還有一個嚴厲無比的老爹，每次考教比不上兩位后入門的師兄，就會被老爹皮鞭伺候。
自然而然地，這三人就成為了元朔學堂和華夏理工學院所有學子的榜樣。
華夏理工學院和元朔學堂不知何時刮起了一股內卷之風。
因為三人成為了榜樣，而且三人身份地位又都不凡。
以前那些喜歡攀比家世以及財富的子弟，漸漸地有些慚愧，也加入了內卷大軍。
如果他們再不卷起來，就連那群來自大漢國西方郡地的羌人都比不過了。
對這股內卷之風，劉大海也沒有想到。
他之本意是像霍光、劉據、張安世這種可以用妖孽來形容的天才少年，不好好挖掘挖掘他們的潛力就可惜了。
沒想到卻意外讓華夏理工學院的學子以及元朔學堂的學子都卷了起來。
不過這畢竟是好事，大漢國目前最需要的就是各方各面的人才。
處理完那些來自各郡的申請之后，劉大海就派人將其全部送到戶部。
畢竟管理大漢國錢袋子的還是戶部，這些申請都需要一筆錢財去施行。
做完這一切之后，劉大海就悠閑地躺在了獨屬于自己的躺椅之上，好不自在。
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